从2018年中心校号召“一校一品”活动以来，我们学校也是跌跌撞撞，一路走来，有收获，有遗憾，也有疑惑。
最开始确定社团活动的时候，我们领导班子对学校老师的特长也不熟悉，开会征求大家意见与建议时，大家也说不上来自己到底适合干什么，活动怎样展开。毕竟对我们这些只会教书，并且平时又十分忙碌的老师来说，这是一个新鲜的事物，也是一个巨大的挑战。最后，综合考虑了学校的基础设施和各位老师的情况，我们成立了舞蹈、绘画、手工制作、经典诵读、书法、小足球、篮球、兵乓球等社团，要求教师全员参与，学生打乱班级界限，根据自己的兴趣爱好选择社团，并定于每周三下午第三节开展。制定了相关的考评制度。但实施起来，确实很难。所有社团，只有舞蹈社团的王维雅老师是专业，经典诵读社团进行的比较顺利。其他都是凑合着上。美术社团是给学生几张画，让他比着画，没有专业老师，不会指导。所有的体育社团，老师只是负责组织和安全，其他就做不了了，因为专业的东西确实不会。所以，社团活动的开展也有些混乱。
后来，我们学校的董俊红老师对画画很感兴趣，并且趁着课余时间自己学习画画；王雪萍老师趁着暑假参加了书法培训。于是2019年春季，我们又重新部署，取消了所有的体育社团，只剩舞蹈、书法、手工制作、经典诵读四个社团，教师也重新分配，充分发挥每个老师的特长，仍旧由王维雅老师负责舞蹈社团，由王雪萍和孙香萌两位老师负责书法，由王雪萍老师主讲，孙香萌老师协助；董俊红、张兰芬和袁志慧负责绘画社团，董俊红老师负责主讲，张兰芬、袁志慧老师协助；聂秀芳和司颖芳两位老师负责手工制作社团，张向聪和范文红老师负责经典诵读社团。朱利民副校长负责记录各社团活动的开展情况并及时反馈。
通过这将近两年的摸索，我校的社团活动总算趋于正规，也确实丰富学生的校园生活，使孩子们不再只是枯燥的学习，并且让每一个有特长的孩子有了发挥自己才能的天地。每周三下午第三节成了孩子们最快乐的时刻。
当然，有收获也有困惑。最大的问题就是师资，我们没有专业的体育和美术教师，所以很多时候都感到力不从心。比如大型节目的开展总是很困难。虽然竭尽所能，但也收效甚微。虽然也试过引进师资，无奈学校规模小，又地处偏僻，人家都不愿意来。总之，很多时候，是心有余而力不足。
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