中午十二点从幼儿园出发，下午5点到达监利酒店入住，酒店门口一招聘告示，其中一岗位月薪4000——6000，还有不等的奖金。大家打趣说：来这儿应聘吧。比当老师挣的多。
2018.09.19 监利学习，让我再次明确做老师的意义
我哑然笑了。
尽管我的工资不到四千，尽管我也想多挣些钱，可是我知道我不会去应聘那个岗位，我不会离开我的学校，因为在我的内心深处对教师这个职业满含了感情。
我不想用‘爱岗敬业’这个词汇，因为这是一个被用滥了的套词；我也不愿被称作“人类灵魂的工程师”，因为我觉得这是一个溢美之词；我甚至很不喜欢用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来形容教师，因为我觉得这样的牺牲太凄美。
2018.09.19 监利学习，让我再次明确做老师的意义
我较认同韩愈对老师的定义——师者，传道授业解惑也。我觉得“传道授业解惑”才是老师最基本的职责。至于“太阳底下最光辉的职业”“人类灵魂的工程师”的说法，实在是把地上的教师抛到了九万里碧霄。教师只是个凡夫俗子，本身的灵魂并不比其他人群高尚，如何去塑造人类灵魂？
在我看来，教师就是一个工作。因了这个工作，我可以衣食无忧地过着一个平常人的日子。因为这个工作，我可以体现自己的价值。如果没有这个工作，我不敢想像我的生活会是一个什么样子。
成为老师的第一天，我就告诉自己，一定要努力。我知道自己资质愚钝，因此必须努力赢得时间来赢得自己。
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而我也因自己的努力有了些许成绩也赢得了领导的信任。刚刚入职就给了我很多参加培训，参加比赛的机会，都拿到数一数二的名次。
而因了这样的“信任”，也因为自己对这份工作的感情，我告诉自己，我只需做一个名副其实的老师，让自己纯粹，不涉江湖，不管江湖，平静地生活，安静地陪伴孩子，不埋怨不抱怨，不争名不夺利，努力地做一名纯粹的老师，并享受做一名纯粹的老师的幸福！
2018.09.19 监利学习，让我再次明确做老师的意义
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