我作为妈妈，6月15日有幸体验了幼儿教师一天的工作，也是带着对自已孩子的期待来体验的，感受颇多。
我跟着老师完成了一天中的所有环节，上午其实已经感觉到有些疲惫了，但是因为下午要上一个车的世界的课，所以中午也没休息临时做了汽车的图片ppt，下午有点头晕啊，宝宝精神力严重不够用啊，哈哈！一天话说下来，嗓子都冒烟了。也许就在他们午睡的时候最安静，一个个像个天使！
孩子们吃饭、喝水、加餐、上厕所、上课、穿衣、睡觉、户外活动……时间真的是安排的满满当当，孩子们都能量满满，活泼好动，我都有些忙乱，但是都在老师的带领下有序进行着，都在老师的掌控之下。这其中还不乏给我带来很多惊喜和感动。
1. 好习惯篇:孩子们每次吃饭喝水前都会去洗手，擦干，把毛巾放回架子。今天的饭都是我盛的，每个小朋友都会和我说:“请盛饭”。我听了感觉好温暖，不仅是因为他们的有礼貌，更因为感觉到我的工作得到了他们的尊重。吃完饭他们会把碗勺“轻轻”放入指定容器内。平时我们大人都可能做不到这些小小的细节。 另外，好多小朋友都会吃好几碗，他们每次起身盛饭前都会把小椅子放好，然后盛好饭在把椅子拉出来再坐下，重复几次这个动作，这是他们好习惯的养成的体现，换成我们大人会想拉一次就好，累不累？ 盛饭时，有些事项我做的和平时他们做的不一样，孩子们还会提醒我应该怎么样，按他们的方法去做，果然是更好一些，呵呵。
2. 学习篇:上午是涂色，孩子们都选择自己喜欢的颜色涂小汽车，大家都很表现的很积极，有事时都会举手和老师说。当然也会发生抢彩笔、告状、打闹等小冲突，老师都会根据实际情况采取不同的方式去处理，大部分都是小朋友自己解决，这也是一种锻炼和成长。 下午是我上车的世界的课，孩子们都很积极。回答问题都踊跃举手，他们每个人那种期待老师点名回答问题的表情和眼神让我好为难，我真怕伤到他们，时间也有限，不能叫到每个人。我上午努力想记住每个孩子们的名字，以便下午上课时用，可是还是有很多被搞混了，还有的一时想不起来，感觉有些对不起孩子们。年纪大了，记忆力差了，哈哈！邢瀚洋因为没叫到他回答问题一直到晚上都在和我生气，估计有很多小朋友应该也很失望。所以，幼儿老师不是谁都能当的！
3. 活动篇: 户外活动时间，我仔细观察了这群孩子的表现：首先此前在室内时看到孩子们打闹会影响到相互之间友谊的小船的顾虑多余了，他们在户外一起玩的时候，开心无比，而且大多数时间还是很和谐的；其次，其实他们对于“规则”的概念，是有所领悟的。老师让他们男孩玩蜂窝，女孩玩木桩，没有一个小朋友去玩老师规定以外的游乐设施，这真的让我很惊讶。玩沙子时，各自找道具，一起玩的好high，老师喊集合，还孩子们会把玩过的道具都放回原处，这点很好，所以在家时我们爸爸妈妈们也要要求他们这些规则和习惯。再就是排队走路，毕竟都还是4岁左右的孩子，队列总是歪歪扭扭，不尽人意，但是在我看来都是可爱的。我想入园这半年多以来，小朋友们变化很大，集体生活让他们迅速的成长，认知，和自律。这应该让每一位家长都感到欣喜。这些都离不开老师们背后的辛勤付出和科学培养。
4. 领养小蝌蚪篇:我特意提到这个是因为放假关于请小朋友把蝌蚪带回家饲养的插曲。每个小朋友都想带回家，可是老师应该给谁呢？放学了，大家坐在小椅子上等待爸爸妈妈来接，老师说:“谁做的最好，就把小蝌蚪给谁”。一说完，所有的孩子们立刻挺直腰杆，小手放腿上，坐的笔直，小眼睛都期待的看着老师，都仿佛在说“我坐的最好，给我吧！”若是我，我会好为难，老师应该也和我一样的感受。他能都坐的很好，无论给谁，都可能让没有拿到的小朋友失望。但是这也正是对他们面对挫折时的心智的历练！
幼儿教师一日体验有感
4.总结篇:首先，通过一天的体验，我真切地感受到老师们的日常工作量真的非常大，也在此呼吁所有家长们能对老师的工作给予更充分的理解和配合。其次，孩子们在幼儿园的表现真的比我们想象的要好，孩子们都努力做到最好，因为他们希望得到老师的认可。也许多数时候，在家里，我们对他们自己的事情搭手过多，导致了他们习惯性的依赖。第三，幼儿园工作繁琐，磨人，不仅要教学，还要关心孩子的“吃喝拉撒”，十分辛苦，我们家长带一个孩子都招架不住，更何况老师们3个人来面对这30多个小鬼。一会会儿要温柔，一会儿要严厉，再温柔和严厉之间来回切换，我想套句网络语言:女神也会变成女神经，哈哈。
每个孩子来自不同的家庭，不同的成长环境，会有30多种不同的性格特点。他们的淘气和顽皮，一定会让老师们应接不暇、欲哭无泪，同时又忍俊不禁、啼笑皆非，又爱又恨，因为爸爸妈妈们在家中都领教过。
每一个孩子都是他的爸爸妈妈的整个世界，都希望老师们去用心呵护，但是家庭教育占比很重。孩子们成长过程中，难免会有磕磕碰碰，难免会受伤哭泣，给他们制定规则又不能压抑他们的天性，所以我们作为家长，彼此都要多关注关心孩子，教育好自己的宝贝，配合老师工作，让孩子拥有美好的品质。
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