day 38《如何激发每个孩子成为终生阅读者》

day 38《如何激发每个孩子成为终生阅读者》

根据美国教育部统计，超过85%的四年级黑人男孩不擅长阅读。
我们应该创造怎样的阅读体验来确保所有孩子能够良好地阅读？
在这个促使大家重新思考我们如何教授阅读的演讲中，作者解释了许多黑人男孩面临的阅读挑战，并向我们讲述了有文化能力的教育者如何帮助所有孩子认同他们自己是阅读者。

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其中一句说的真好，不要把孩子当成空篮子，成年人可以随意向里面放入自己觉得重要的东西，学习是一个双向的过程！
（教育家兼哲学家保罗.弗莱雷曾说过：相信教和学应该是双向的，学生们不应被看作是需要被填满事实的空桶，而应是知识的共同创作者。）

看似谈教育不公平，其实深层次涉及美国种族问题。

——教育家兼作家艾文·尔比/Alvin Irby。