读后感：很多时候你给孩子讲一个知识点他就会立马问你为什么。这个时候如果我们没有一个丰富的知识，就会被孩子问的哑口无言。我们总不能每次都说:这个问题你们可以回家找答案，我们下节课再讲。还有一次我们上社会课是:不方便的天气。我问小朋友:什么天气是不方便的?有个小朋友说下雨很多的话会发洪水。我说:对，你看前段时间我们河南就因为连续下雨有些地方都有洪水了。很多村庄都被淹了给那里的人们造成了非常非常大的影响。我们班又有个小朋友说:现在山西也有洪水了。因为我讲这节课的时候，山西应该是刚有险情一两天，那两天我没怎么看手机不知道山西也有洪水了，当时他一说我就愣了，赶紧在手机上查一下发现山西确实有险情了。现在孩子们能从很多渠道了解到各种信息。自媒体这么发达，抖音、快手、各种短视频软件。孩子们接触新鲜事物的能力和敏感度其实是比我们成人还要高的。这两件事给我很大的触动。老师除了要有专业知识技能外，各种人文常识、天时地利都需要去了解一点。要不然会很难应对现在的孩子们。给我的启示就是:除了要精读专业这个书籍之外，其他的方面的书籍也要广泛涉猎，还有网上各种有 回到息都需要去了解。这样才能在科学技术日益，顶部媒体信息爆炸的今天立于不败之地。
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