今天是我们班参与彩虹花晨读高段课程第 14节;
助学教师:高媛媛
参与人数:34人
今天课程的收获:又到了低段晨读的时间了,今天我们在彩虹花晨读里和蝴蝶相遇了。
韦苇老师的《蝴蝶》将我们带进了大自然之中,用蝴蝶的视角去探索大自然的奥秘。
如果我是一只蝴蝶
韦苇
我是一只蝴蝶,
我就不在花丛里飞,
花没有蝴蝶
一样很美丽。
看过这一小节的诗后,孩子们不禁问到:“老师,作者为什么会这样写呢?花没有了蝴蝶,虽然依旧美丽,但是有了蝴蝶才会显得蝴蝶更美丽呀!”
我同意孩子们的观点,花儿虽然依旧是美丽的花儿,但因为有了蝴蝶的拥抱而变得活灵活现。
如果我是一只蝴蝶,
我就飞上一根苦枝,
枯枝会很喜欢我
去做它的一朵花儿。
是啊,蝴蝶给枯枝带来了生机,为枯枝长出了新芽,让枯枝开了花。
如果我是一只蝴蝶,
我就飞上一块岩壁,
石头上开一朵花儿,
那才叫了不起!
蝴蝶不会只享受这安逸的生活,岩壁才是他向往的地方。如果在石头上开了花那才叫了不起。
学习过这首诗后,孩子们也是脑洞大开。如果自己是一只蝴蝶,会飞到爷爷奶奶家,为他们带去欢乐。会和小松鼠做朋友,到他家里做客。
网友评论