昨天和今晚在辅导儿子作业时，真的是好崩溃，很久没有这种感觉，以前网上看到过，现在亲身体会，还真的受不了！
儿子小一，拼音、英语和海伦，我感觉已经孩子是搞懵了，都是字母拼读，而且长得都很像，发音有的也是一样。
孩子幼儿园期间没有学英语，基础一般，比起那些上过系统课程的孩子，我家娃可能有点胆怯。
因此，平时没有很严格要求，就说这几次要打卡，虽然他很慢，很吃力，但我在生气之余，马上觉察到我的要语气和态度，然后稍稍消气了，微笑着，放低声音一遍遍教。
突然就很理解孩子的感受，安慰不要着急，慢慢来，多练习就越来越好，还肯定他又比上一次好，接着看到孩子脸上由着急焦虑到有露出了笑容，此时给他一个大大的赞，昨天还给他一个拥抱，鼓励他，没有关系，相信自己会读的越来越好！
是啊，作为遗传学领域的从业者、家庭教育践行者和多元智能理论倡导者，知道如何去看带孩子的优势和短板，并帮助他，给他支持，陪伴他找到他喜欢又擅长的事。
淡然一点，用发现的眼光看孩子吧。
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