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培养学生的规则

培养学生的规则

作者: 樾妈随笔 | 来源:发表于2017-12-05 14:55 被阅读0次

周六月考出现了一件事。

陈鱼在考场中吃瓜子。监考老师发现时已经吃了一地的瓜子了。让他扫出去了。

第二场考试他把桌子反过来了,老师年轻,没有监考经验,也没发现,然后他拿出一本书抄,经同学举报,他那出来了,他不承认是自己的,上面偏偏有他的名字,然后他说他拿进来还没有抄上,年级主任过来他争辩,最后年级主任给听他在试卷上扣掉三十分,涉及政治历史两课,周一试卷发下来了。

我一看试卷,试卷上面黑黑的两块墨迹,先发一个政治,他说他只涂一科,历史没涂,这时候历史发下来了,同样又涂了墨迹,他说他不知道怎么回事,估计是自己印上去的。

面对这样一个学生,我明白他是没有任何规则在心里。

所以我也不跟他分辨,只是宣布结果,让他回家反思,家长来带回去反思。

家长来到之后说这是涂的,然后就问为什么,孩子也没说。

孩子回去之后,我简单跟家长沟通我的意思,说要在同一条线上教育孩子,孩子保证书要写工整才能代表愿意改正错误,家长就跟孩子说,写一份工整的保证书老师就让你去上学。

今天早上来了,自己一个人来的,说爸爸说你让来的。

我很无语,一个问题孩子的背后一定有一个对教育认识不清的家长。

我把家长喊来,我们继续沟通。我的意思是孩子犯错,得自己承担后果,家长意思是耽误课就耽误学习,我说:“你的孩子首先没有任何规则意识,年级主任都不在眼里,他在教室每天都是玩耍。我们首先要给他一个规则意识。他这种行为在学校是很严重的违纪事件,如果在社会上就会被开除的。”

这个孩子在七年级上来就骂人,跟人捣乱,下学期把垃圾桶倒扣别人头上。

我重复了这个孩子的变化过程,现在愿意学习,只是还有许多道理不明白,家长没有教育好,老师现在帮助教育,家长就要站在老师的角度和老师一起教育孩子,不能站在学习的角度担心孩子,应该现在做人的角度培养孩子。

家长勉为其难的接受了,我最后强调,同意不同意都要让孩子反思几天,真正急了,知道学校是一个有规则的地方,不是家里,爸爸说孩子跟父母没有规矩,我想这是孩子出现问题的原因。

能处处感觉到父亲在为孩子开脱,我最后强调一点,如果让孩子轻易进教室,以后会范更大的错,要不要试一试?

家长初步同意了。

后续期待好转。

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