老师，我是不是不该管他的学习

A老师，您好！看到您给孩子的学习建议，但我发现他没有行动，好像没事人似的。我刚刚就着急了，我就说他仔细再看看您的话，还需要怎么修改？他又满脸不在乎。我忍着气想着要慢慢引导，我坐了下来，慢慢读您的话给他听。我不断说着引导他回答我的问题，他侧着脸也不看我，我就生气地要他看着我听，是眼神的交流互动，对长辈的尊重。他照样侧着脸，一脸不在乎。我说到在课堂上如这样不看着老师，也是不尊重。要他眼睛看着我，我们一起探讨。他就说到我为什么非要强迫他，他习惯这样听别人讲话，爸爸都不强迫他什么的。然后就哭着说他小时候我都是打他我心都塞了。我说你为什么只记得妈妈批评你的时候，不记得妈妈的好呢。这时弟弟哭了，我走了出来。过了一小会儿，他也满脸不在乎地走出来，耳朵上塞上耳塞。然后从阳台上看到楼下很多孩子在踢球，他走过来说我下去玩半个小时。我说好的。然后他就走了。老师，我是不是不该管他的学习呢？或者说我的教育方法是不是错了，还是不够耐心呢？请您指教。

B是不是平时爸爸对孩子过于宽容，你充当了太多严厉的角色，爸爸做了太多老好人，所以孩子对你比较抵触？人是有劣根性的，家庭里只要父母两人错位比较大，孩子会无原则地示好一方抵触另一方，以此给自己制造借口与避风港。如果父母双方都能思想统一，可以一个稍宽一个稍严，但不要有太大错位，在原则面前必须两人非常坚定，孩子可能会对严的一方抵触没那么大。受抵触，一定是你用力有点猛，而爸爸那一边又过于宽了吧？

给你的建议是：如果你想指导孩子，可以选出你认为特别重要的十句来说，最后只拿一句说出来，其他的憋回去。

多给孩子一个安静的空间，可以和他一起学习，坐在一个桌子上，但是各忙各的，尽量少说，只做约束，公开透明的约束，然后少说，有问题可以和他商量，但更重要的是给他自我思考、体会的时间和空间，不要去占据他的思想与思维。你让他立即按老师要求去做，就是在占据他的思维空间，给他心理上形成了强大的压迫感。外在的空间可以约束，但内心的空间尽量不要压制甚至支配。

我儿子昨天去画画，爷爷去接他回家，去的比较早，就坐在儿子身边看他画画，边看边指正，把我儿子气得摔笔走人，这就是盲目占据孩子思维思想空间的结果，那种压迫感大于其他的训斥，会让人直接恼火的。

我的观念是，只要孩子在干，没有偷懒，没有耍滑，又在你必要但保持距离的监督之下，那么你就给他信任、时间，给他思维思想的空间，如果有问题，也要尽量让他与你分享分析问题，不要强迫他去思考你认为的问题，供参考。

A谢谢老师，仔细揣摩您的话，也确实是这样。所以我经常思考自己是不是错了，太严了，我继续修炼，我努力！天天晚上和他爸爸散步都会思考教育，思考孩子为什么会这样满不在乎的原因。爸爸说他对他的宽容大度，内心觉得自己在孩子小时候，都不在身边。（孩子10岁前，爸爸都在部队。）小学阶段，孩子基本是我一个人带大，每周末爸爸回来，孩子都会哭。所以他爸爸说他欠的。细想我也是爱他又不敢放手教育他。很惭愧第一次做妈妈挺失败，我慢慢改。再次感谢您！

B宽而有度，则宽为爱；严而有度，则严亦慈。

孩子本性上进，只要他不停，就尽量不要催。你专注地做好自己，孩子能感受到你内在的力量与坚定，孩子也更容易专注地做好自己；你专注地关注孩子，孩子感受到的是你内在的无力与慌乱，他难免承受不住而关注于其他。在孩子面前，你更要活出一个能够做好自己、内心有力量的典范。他才能更好地静下心来做他自己。我也时常观察他，看他怎样折腾，但较少督促，一是因为他需要信任，二是因为他需要时间去经历挫折与自我调整，调整不了我们再去指导。

A您的话太精辟了！孩子现在这样，前段时间我和他爸爸经常因为他吵架，我俩互相指责互相责怪。我委屈啊，我觉得自己倾尽心血，孩子现在却这样不争气:不会规划自己的时间，不会总结自己的短板，盲目自信盲目自卑，看他这样我好心疼又好生气……经常自责得不已。他爸爸就经常说我小学时候没有把他的学习习惯培养好。他小学时候当过几年大队长，代表学校做过采访，他是那么阳光，上进……但是在小学的时候学习上也是需要不断跟踪监督，如错题不改需要提醒等等，因为这些我时常和孩子发生矛盾；在进初中测试时也是他爸爸督促他复习，也是会发生矛盾。六年级毕业的暑假，我独自带着他弟弟回老家就想着放手让他自己搞学习，让他爸爸管他。谁知还是这样，他不长记性，以至于上了初中一落千丈。他爸爸就一味责怪我，说孩子现在这些毛病都是我造成。现在我也释怀了，是我自己的孩子我要改正教育方法，我有很大责任，要做好自己再影响我的孩子。在上个学期整整一个学期，他的学习成绩都这样，我和他爸爸真的非常焦虑，没有学校的过多反馈，也没有孩子回家的过多交流，我们就慢慢等待，他周末回家我们只能给他鼓劲加油。希望能静等花开。真的如您所说，过多关注他反而他慌也焦虑。好怕您们老师都不管他，因为我和爸爸的话好像他也不怎么听。但当我看您上面说的最后一句话看得我眼泪都快出来了。原来老师和我们一样在等待他开悟、关注他，等他反省。非常感谢您！

B根据您说的这段话，最后再给您一个建议，就是千万不要自责，因为您没有错，孩子有自己的命运，我们都是孩子的助缘。曾经为孩子所做的所有的付出都是必须，而且也是应当，那些付出里面从来也没有错误，千万不要让自己陷入自责当中，当初的每一件事情的发生，都是因缘具足，不得不发生，所以没有错误。如果你一旦陷入到自责当中，认为孩子现在的状态都是自己造成的，这就麻烦了，这会让孩子直接陷入很深的内在恐慌：那个给我生命的人是错的，那个给我的生命的人在自责，孩子会产生强烈的愧疚感。

所以过去发生的一切都没有错，那是因缘具足，不得不为。而且每一份付出都是出于爱，只有爱才能解释所做的一切。

不要自责，可以反思，在反思中调整自己，与孩子共同成长。

你自己的内心充满力量，对自己充满信心的时候，孩子也就对自己充满信心。共勉。