萃取实验室最大的魅力在于,在禹宸老师的引导下和小伙伴的陪伴中进行更深入地思考。
我们都不是一个人在作战。
来,上图!请看我的作业6.5。
这是罗辑思维的U盘化生存思维,
因我对这个概念比较感兴趣,
所以特意去网上搜集内容,
结合自己的理解,
挑了几点我比较关注的点来画的图。
这幅找了一位朋友交流,她对最下面“专业主义”中举例的那几个职业存在疑问。还有对盖子的两种类型U盘表示有歧义。
我是否应该再加一层关键字来叙述?
另外“如何成为U盘”是否该改成“U盘的种类”?
萃取实验室最大的魅力在于,在禹宸老师的引导下和小伙伴的陪伴中进行更深入地思考。
我们都不是一个人在作战。
来,上图!请看我的作业6.5。
这是罗辑思维的U盘化生存思维,
因我对这个概念比较感兴趣,
所以特意去网上搜集内容,
结合自己的理解,
挑了几点我比较关注的点来画的图。
这幅找了一位朋友交流,她对最下面“专业主义”中举例的那几个职业存在疑问。还有对盖子的两种类型U盘表示有歧义。
我是否应该再加一层关键字来叙述?
另外“如何成为U盘”是否该改成“U盘的种类”?
本文标题:【萃取实验室】作业6.5,U盘化生存
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