虚度:请教一下——
☞元迭代
是什么意思？
☞高维人才
是什么意思？
慈天元:@虚度
元迭代，要从元开始“两小儿辩日”。
迭代是以前一对象为基础，导出新内容的过程。
如:
1+1=2
1+2=3
2+3=5
3+5=8
…
这就是迭代生成的序列
元迭代，要追溯1是什么?这就涉及基础概念的重建和基础理论的重构。
函论是从中国古算学中的天元术发展来的。天元术的核心是“立天元一为某数”，这其实是递归算法，也就是不论对象发生何种变法，都万法归一，而能一多相容。当然，相容不是无条件的，而是“类物之情”，就如取温度值时，其它性状可暂时忽略。如果不嫌麻烦的话，我们在看温度表的时候，你也可以罗列出“事物的普遍联系”，比如一只狗叫声的大小?一只鸽子是白色的还是黑色的？一棵树长了几年?邻居家的娃娃上几年级了？等等…这些都是在统一的世界中，有可能同时存在的内容。但这对于在定性基础上的定量而言，恐怕属于化蛇天足——就算飞上天也成不了龙。
元迭代中的“1”，不是一个孤立的取值对象，它应然具有关联条件和关联内容。
于是可以表述为1{x}，这就是从天元术转化而来的天元函数。
追本溯源，天元函数的开基是“虚度”:1{ii}
任意大小的虚数值在计量时“平等”!
也即:
1{i}=1{ii}=1{ni}={∞i}
但计位时不等，一是一，二是二，有限是有限，无限是无限，不允许丝毫混淆！就好比部队里面发军饷，一个编制对应一份财务名额，虚报人数就出妖蛾子了。
数位、数值对应的时态，就是元迭代的基础。也可以说元迭代是包含了递归算法的迭代方式。
元，本身有递归于一的含义。
老话有:土高一寸为山的说法。高低是在比较中产生的，那么高维呢?当然也是在比较中产生的。
学过地理的人都知道地球上有等高线，当然这个线在自然界并没有实际标出来，只是在地图上标示得很清楚。
等高线的取值，是相对于海平面为依据的，所以这就是一个典型的水平问题。把大海作为水准仪，虽然有点不靠谱，但是这为我们理解自然关系，提供了一个很好的参照系。当然这个参照系不是那么死板，而是随时处在动态变化之中。虽然如此，这无碍于等高线的相对稳定。
在虚数的维度里，高低是没有任何意义的。但切换到实数范畴，高海拔地区和低海拔地区，对人以至于生态的影响，会非常明显，虽然并不绝对。
就如种植五倍子，会有一个相对适宜的高差范围。海拔过低，小环境优越，也不碍事儿，但大范围推广是个问题。海拔过高，或许也还可以生产，但是综合成本肯定也会居高不下。
所以我们所说的高维，是函论范畴的高维。高到低于海平面，也是允许的，但这要看面向的是什么事件。
至于西方物理学界用十一维认识宇宙(宇钟)，那就是人家开的井口，只要他们的井，没打过界，里面养什么样的牛蛙就由他们去吧。
综上，高维人才，指的是术业专攻，学有所长的人才。所谓三人行必有我师焉，也就是任意三人组，只要某人在某方面能行，这就是高维师资力量。对于这种高维师资力量的应用，有一个说法，叫:官教官，官教兵，兵教兵，兵教官。果能如此，一个团队的成长，是可以期待的。
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