ohala给glice做的生日礼物是一个精巧的flash，里面用《致爱丽丝》做为背景音乐。心型的蛋糕，在玫瑰花瓣的场景转变成满天的星光，两个身影在月亮下，携手渐行渐远，最后，动画的点睛之笔，就是一行字，“to glice，愿我们永远在一起”，相信这温情的一幕定会打动glice。
bill验货后，很是满意，催促ohala，赶快把落款加上，yours bill。
ohala表示同意，追求完美的他，想最后做一下修改，在下一次的多媒体课上，最终做完成。
然而计划却被多媒体的老师打乱了。这次ohala没有能喝上可乐，bill也没有请客吃饭。
事情经过是，老师在课上表扬了部分同学的flash作业，并要全班赏析，而自己却没有带来准备好的优盘，为了上课正常进行，课前便借用一个同学的新的优盘，去每个同学的机器上拷贝。
ohala的水平，老师很是认可，于是，她便拷走了ohala的个人练习目录。
上课了，老师在一个个的播放flash，大家都在听着作者的讲解。
突然，《致爱丽丝》的钢琴曲响了起来，当bill和ohala抬头一看，都傻眼了～～～，
当这个还没加上署名版本的动画，放到最后，全班同学都齐刷刷的看向了一个人，那就是glice。
老师也还没有搞明白大家伙的哄笑。竟然，还补充道，难道，glice是咱班的同学吗？
大家的齐声回答，让ohala的脸红的像个熟透的杮子，小鹿乱撞的当然还有女一号了。
老师知道气氛有些尴尬，便也向glice祝贺了生日，并很快换了下一个flash播放。
但是，这件事，却成了整个计算机系一个大新闻。
计算机系的高才生暗恋小学妹，什么两个人早恋～～，经常外出之类的，还有什么bill才是喜欢glice呢，这大家都知道的云云。
此后，bill，ohala，gilce，这三个人关系变得微妙，也更加纠结了。
glice闪躲着，默不作声的冷战，针对ohala，
bill也很无耐的，不能全怪ohala的大意，但他在想，是不是ohala也喜欢着glice。
而ohala对两人都有着歉意，苦于一直没机会和glice解释清楚。
好在，校园的新闻，持续不长，因为，总有新的兴奋点来刺激那些嚼舌头的人。
终于，glice发来了约见的短信。“你喜欢我吗？把话说清楚好吗？，我宁愿要一个笨的男友，也不想要两个不开心的朋友”。
网友评论