有一次，我应邀去一家上市公司讲课，负责接待我的，是一位40岁的女领导，一见到我她就非常开心地跟我分享自己的经历：曾任公司财务部长的她，因为工作需要加上表现优异，一年前调任到工会负责员工关怀。
初上任时，她很焦虑。以前的工作，凡事都可用数字和公式搞定，答案总是唯一的；现在跟人打交道，一切充满不确定，很难有唯一正确的标准和判定。天性聪颖又好强的她，一方面虚心请教前辈，一方面用心总结两个职业角色的不同，很快，焦虑就被成长的喜悦替代——她发现，现在的工作，不仅可以让她的人文关怀尽情释放，居然还改善了她和15岁儿子之间的关系！
她说，以前跟儿子相处，无论谈什么，自己心里总会有强烈的对错判断，总希望有“正确的结果”，所以母子俩总是不欢而散，相互埋怨彼此不理解对方；现在，新的工作岗位让她养成一个习惯：不论儿子说什么，自己总是先认真倾听，然后试着从儿子的角度想问题，试着探索各种可能的答案，最后让儿子自己作选择。最近儿子常说：“妈妈，你越来越善解人意啦！ ”
不同的职业可能造就不同的妈妈，因为职业会将我们的思维模式训练成某一种类型，而思维模式影响行为模式，如果没有清醒的觉察，“妈妈”的角色就会沾染上职业角色的习性，影响亲子教育——教师家庭的子女，容易产生较强的内心冲突和社会适应不良，因为教师妈妈通常都喜欢“讲道理”、设定许多严格的家庭规条，道理和规条多了，很容易让孩子的超我过于强大、过度追求优秀、同时欠缺抗逆力。科技工作者的子女，则容易出现过度理性、欠缺情感沟通能力等心理状况，因为科技人员大多追求完美、个性严谨理性，容易忽略关系中的情感表达、对子女的情绪做不到及时回应，导致子女高智商、低情商等等。
当然，这些现象并不绝对，也有很多从事这些职业的父母、像前面提到的那位女领导一样、在清楚地觉察到自己的职业性格特征后，有意识地加以改善和调整、给到子女恰当的教养、培养出优秀而又幸福的孩子。
职业性格，是我们今天要学习的重点。性格倾向影响着我们对职业的选择，反过来，长期从事一项职业，又会让我们发展出一些适应职业需要的特质。在前面的课程中，我们谈到过职业化外向，就是职业对性格产生影响的一个例子。每个人的性格都位于绝对内向和绝对外向之间的连续体的某一点上，如果我们能在内外向这一连续体上自由地移动，发展出“内倾型外向”和“外倾型内向”两种性格，既有内省的能力，又能自如地社交，就能更好地适应社会和职场的需要。
此外，还有一个比职业性格更大的概念：职业人格。心理学上，人格是大概念，性格是子概念。人格包含气质与性格，其中气质反应人的生理层面与情绪层面的成分，性格则强调人社会层面和价值选择的成分。职业人格是一个人整体人格结构的一个面向，指的是人在职业活动中所扮演的角色及其外在行为表现方式。健康的职业人格包括正确的职业观、良好的职业性格、积极的创新意识、较强的工作能力等积极职业心理素养。
不同时代下，职场中的人性假设、也就是看待人的方式是不同的。传统的职业人概念建立在“物本主义”基础上，以物为中心，以技术为中心，人是机器的附属物，人越来越非人化，成为了“工具”，就像卓别林在《摩登时代》中扮演的那样。
现代职业人概念则建立在“人本主义”基础上：人是目的，一切为了人，为了人的一切；为了达成目的，人在职业活动中需要发挥“工具”的功能，但这种功能已不是物的替代，而是一种以工作为载体的人与人之间的关系。就像松下幸之助先生对松下公司的定义：“我们生产人，同时生产电器。”人本主义基础上的职业人格，就是借职业活动来实现人的全面自由的发展， 提升自己的生命质量，驾驭自己的人生方向，实现自我价值。
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