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“电梯焦虑”ABC分析

“电梯焦虑”ABC分析

作者: 小渡周朝莲 | 来源:发表于2020-05-08 22:46 被阅读0次

    百思不得其解的“电梯焦虑”

    最近一个月,带儿子外出,在等电梯和乘坐电梯时他总是很焦虑。

    每次按了上下的按键后,他就会仔细关注着电梯的动静,并焦急地对我说:“妈妈,看着电梯来了!”“哎呀!这边……”

    有时在等待的过程中偶尔关注一下手机,他会说:“哎呀妈妈,不要看手机,看电梯!”“你看着电梯啊!”

    从语气中我感受到他的焦虑,但百思不得其解,问他为什么显得很担心,他也不说,只是强调让我看着电梯。

    进到电梯,他会仔细地关注楼层的变化,并且要求我也要看着楼层的数字,如果我没关注,他便会焦急地说:“看着,要到了!”“妈妈,你看着啊,要到了!”

    有两三周的时间我真是搞不明白,他究竟为什么而焦虑,交谈也没问出什么,一起出入也没发生什么意外啊!

    原来如此

    由于持续的时间快一个月了,我决定和先生探讨一下儿子乘坐电梯的焦虑从何而来。

    当我说出自己的疑惑之后,先生说他突然想起:有一次,带儿子出去玩,进电梯时慢了一点,小家伙被电梯门撞了一下!

    原来如此,我终于明白了他为什么在等待电梯和乘坐电梯时那么仔细、那么认真了。

    当我明白了行为背后的原因时,我看到的是儿子的小心谨慎和乘坐电梯的安全意识。

    “电梯焦虑”ABC分析

    A(前因):曾经因为没有认真关注电梯,晚进被关闭的电梯门撞到;

    B(行为):每次等待和乘坐电梯时会仔细关注电梯楼层信息,并且提醒家人注意关注电梯楼层信息;

    C(结果):保证自己能在第一时间进出电梯,避免被撞到。

    基于分析也可以看到提醒家人注意电梯信息的功能是:儿子对安全感的需要,家人乘坐电梯专心致志的态度可以给他安全感!

    如何缓解“电梯焦虑”

    第一,根据儿子安全感的需求,家人陪同坐电梯时主动保持认真的态度,避免强化他的焦虑,随着期间的流逝他即学会了安全乘坐电梯,也获得了安全感,“焦虑”自然会消失。

    第二,引导他表达自己的感受,让他说出自己的担心。

    自从知道他外出被电梯撞到过后,我和他聊了这件事:“听爸爸说,你们出去的时候,你被电梯撞到过?”“是的!”“那我们以后坐电梯的时候,一起认真看着电梯的数字!”

    周二,我和他一起乘坐电梯,还有4楼的邻居共同乘坐,进去电梯后,他站在了最前面,我提醒他往后和我站在一起,他说:“我就要站在这儿,免得等会儿关在电梯里!”“哦,原来你有点担心站后面不能赶快走出电梯!”

    4楼的邻居下电梯后,我对他说:“因为阿姨在4楼下,所以妈妈让你站后面,如果阿姨被挡住也没有足够的时间走出电梯,那她也有可能被撞到!”我想让他知道每个人都有可能出现同样的情况。

    “为了我们有足够的时间走出电梯,我们可以怎么做呢?”

    “我们可以在阿姨下去之后就走到前面!”

    第三,正面看待他的“焦虑”,接纳孩子的“焦虑”,因为这反应了他正在习得“安全意识”。

    如果我们告诉孩子电梯可能会出现怎样的危险,乘坐时一定要认真,他们可能并不能理解会发生什么,然而,这无意中的一次经历却让他学会了乘坐电梯时要认真。

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