恒智这次期末考的语文成绩八十出头一点，失分最大的项是作文，30分里仅得了16分。
这么大的分值差，是写离题了吗？因为考卷老师不会发回，仅作为猜测了。
涉及到作文续班的问题，有必要找家长面谈一次。
中午，青口叮铛小学堂，原来约定的中午1点，家长提前就到了。和妈妈一起来的还有恒智。
这次考试的作文题目：我有一个（ ），属于半命题作文，在括号里既可以填写人物也可以填写小动物。
恒智写的是我有一个有趣的弟弟，依旧把弟弟作为他笔下的主人公。
这不是在作文班里经常写到的吗？
考完的时候，恒智还高兴的对妈妈说：“今天作文我写的是弟弟，写了300字。”
看着孩子自信的样子，妈妈还一度很放心：这次应该不会像期中考一样，语文再不会考砸了吧。
结果就如前面说的，作文依旧成了失分的大项。
学了作文， 为何作文还越学越差呢？
调阅孩子这学期在作文班里写过的作文，发现一个问题始终没有得到改善，那就是作文的结构。
不分段，即便分段的文章也是头重脚轻。
惜墨如金，作文写不长，特别是在本该重点刻画的部分，草草收场。
“在家里不爱讲话，写作业和吃饭都特别磨蹭；在学校好动爱讲话，已经坐第一排了还是被老师点名批评。”
这和恒智在作文课上的表现基本一致。
“恒智对弟弟比较关心，有时候会帮助自己照顾一下弟弟，这一点确实挺乖的。孩子小的时候是湖北老家的爷爷奶奶带，刚好准备念小学时，爱人厂里抽到一个就读小学的名额，当时恒智很懂事的自己打包好了行李呢。只是学习上让自己有点操心。这次其它的两个科目，英语98，他自己说丢分在听力上；数学94，离理想的96以上还差一点，语文没上90确实像学校老师说的没上优秀很可惜。”
“我不希望孩子考100分，能达到90以上就可以了。”
“这次语文的成绩确实还有一个客观的原因，交给外校的老师批改会严格一些，作文的最高分也只在22分左右，甚至还有0分的作文。不过，话说回来，严格一点并没有什么坏处。”
恒智的妈妈还是能做到理性对待孩子的成绩，确实成绩背后才是我们真正要关心的问题。
学习本来就是一次马拉松！
问题的解决来自于大量的对话，对于孩子的作文这块我给出的建议是：多读、多说和多写。
可能所有的作文老师都会这么说，但我给出一张时间计划表，让它成为实实在在执行的计划。
添添有料1.23一次与作文班家长的沟通
开始不要追求突飞猛进，有在做的态度，这就是改变的开始。
网友评论