听王崧舟老师《母鸡》有感
今天上午我又听了一次王崧舟老师讲先生的文章《母鸡》。
老舍先生不愧为语言大师，著名作家，他把家家户户饲养的普通母鸡写得活灵活现，观察的细致入微。
虽然我是农村长大的，母亲从我记事起就一直养家下蛋，也孵过小鸡。但是我是一个粗心的人，从未有仔细观察过这些小东西。虽然没有吃它们的蛋。
四年级上册中《母鸡》这一单元都是写动物的，语文要素是观察作家笔下的动物是如何描写的。
我去年讲这个的时候，按部就班，把这篇文章生吞活剥，肢解得七零八碎，总是想面面俱到，教得很费劲，学生听得不胜其烦。我边聆听边对比自己的课，简直不成样子，误人子弟。
王崧舟老师开头介绍作者老舍先生，让学生了解老舍先生的著作，开始创造情景。说老舍遇到一件麻烦事，夫人养了一只母鸡天天叫得他心烦，大笔一挥就写了一个控诉状，到夫人哪里去告母鸡叫声难听，让学生身临其境，然后带领学生仔细逐段分析，采用的是师生合作朗读，加深学生对老舍对母鸡讨厌的理解。。
光有诉状不行，还得收集证据，于是作者有继续观察，后来情境发生了变化，母以子贵，母鸡成为鸡母亲，整天精心呵护她的小鸡雏变得负责、慈爱、勇敢和辛苦。
王老师又领导学生学习老舍先生给母鸡平反写的一封表扬信。我边读边对比在老舍眼里，母鸡前后发生的变化。
在作者眼里，母鸡前后分表现简直天壤之别，老舍先生抓住了这一点，也引起他思想与看法。
这堂课设计巧妙，读诉状，读表扬信，让学生主动与学生分享。这就是学习活动任务。
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