一、项目不足之处:
1.学生在项目学习过程中未摆脱原有学习模式的定势,遇见问题过于依赖教师,缺乏独立思考,尝试解决的勇气。
2.学习未延伸到课外,学生的研究时间不足。
二、项目实施:造型制作、编程设计、展示分享(像音乐演奏家一样展示风采、科技文写作)
制作纸板乐器(武汉经济开发区实验小学) 制作纸板乐器(武汉经济开发区实验小学) 制作纸板乐器(武汉经济开发区实验小学) 制作纸板乐器(武汉经济开发区实验小学) 制作纸板乐器(武汉经济开发区实验小学) 制作纸板乐器(武汉经济开发区实验小学) 制作纸板乐器(武汉经济开发区实验小学) 制作纸板乐器(武汉经济开发区实验小学) 制作纸板乐器(武汉经济开发区实验小学) 制作纸板乐器(武汉经济开发区实验小学) 制作纸板乐器(武汉经济开发区实验小学) 制作纸板乐器(武汉经济开发区实验小学) 制作纸板乐器(武汉经济开发区实验小学) 制作纸板乐器(武汉经济开发区实验小学)
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