儿子四年级，老师发给他的小测试都家长过目一遍，并签上字。我观察到，可能由于老师改卷比较多，儿子卷子上的有些错误并没有被发现，比如“得意扬扬”。我翻开现代汉语成语小词典，指着“得意洋洋”词条，告诉儿子：我只看到有这个词条，所以应该写成“得意洋洋”。儿子没有提出疑问，随即把“扬扬”改成“洋洋”。
过了两天，儿子又有小测试让我过目，我又看到儿子写的“得意扬扬”，而且老师也没有判错。我就再一次纠正：”孩子，老师也可能遗漏了，但我们要按着正确的来，把它改过来！“
儿子就按我的意思改起来，但此时我有更多的疑问。为什么这么明显的错误老师一而再再而三地没有发现呢？于是我就叫儿子把这个词在书本上找出来。当我看到这个词时，十分震惊，因为书上明明写的是”得意扬扬“！
于是我翻开中华大辞典，找到了”得意扬扬“和”得意洋洋“两个词条，两个词一个意思！这里暂且不深究这两个词。我的疑问是，儿子在学校里写“得意扬扬”，在家写“得意洋洋”，他就没有困惑和疑问吗？此时我眼前浮现出一个个单调重复的机械运动。
看到儿子一脸茫然，我叹了口气，说：”学习，要善于质疑。爸爸也未必正确，同样老师也未必正确，所以你在课堂上一定要多问一个问什么。“儿子却说：”爸爸，我没有问题。”我一时语塞。
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