铎铎一日拉三次
从当当买了《朗读手册》和聪明宝宝系列绘本，很快就收到了。铎铎很喜欢我给他朗读，有时候我给他说英语，他甚至咿咿呀呀和我附和呢，一激动又从当当上买了引文英文绘本和孙瑞雪关于孩子关键期的代表作。
科学养娃必须要与时俱进的学习，网络上很多妈妈都是在养娃的过程中找到了创业的方向，比如童书妈妈，暖妈妈。作为一个教师，最兴奋的事情应该是在自己的孩子身上践行自己的教育思想。
在朗读手册的序言里，俞国梁说这本书讲的恰恰不是阅读技巧，而是如何激发培养孩子的阅读渴望，其实，真的没有比阅读渴望更重要的技巧了。牵马河边不能保证马儿饮水，这是多么显而易见的道理啊。
回想起来，我的初高中读了很多书，得益于父母单位就有图书馆，史记，飘，红与黑，红楼梦。虽然不是太懂，但是在我尚显幼稚的思维世界埋下了热爱阅读和崇尚知识的种子，后来本科读了自己不喜欢的专业又不能改变时，是学校的图书馆拯救了我。阅读使得我找到了自己的人生方向。
读书从来都是读自己
阅读是教育的核心，学校的教育目标应是培养出终生阅读者，只有这样他们在毕业后才能坚持阅读，深度的持续阅读学习才能带来不断的学习与进步，作者说，可惜我们的学校只是在培养学生阅读者，为了应付考试而阅读的孩子。
所有的书都是预言书，告诉我们未来的种种
这本书显然走的更远，他提出亲子共度，从怀孕就应该开始朗读。
在孩子6岁以前，他在学校会呆700小时，在家是52000，所以亲子阅读才如此重要。
为什么要持续的为孩子朗读，在他们还听不懂的时候，因为文字传到耳朵后会存储起来，就像一个蓄水池，所输入的文字足够多，水才可能溢出，也就是将听得懂的词转换成说得出写得出的词表达出来。
这有点像学英语，要看得多听得多才能说出来，然后良性互动，
为什么要坚持写简书，也是希望看过的东西通过自己的文字沉淀下来，才有可能更好的吸收这些过眼即逝的知识，这是深度阅读留下的印记。
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