为了落实对顾客的尊重,
我对「顾客等待」这件事上十分的重视。所以,在教育培训课程中,
提示伙伴们在「等待线上顾客」的心理,要如何应对如下:
一、服务前的等待,感觉比服务中的等待难耐。
二、若显现出焦虑,那会使等待显得更久。
三、未经说明下的等候,较明白原因下的等候感觉更难耐。
四。无所事事,比有事可做,感到难耐。
五、服务的价值越高,顾客越愿意等活久一点。
六、.单独等候比团体等候,来的更加焦虑和寂寞。
七、不公平的等候比公平等候,在时间等待上感觉更久。
八。不确定下的等待,要比已知、确定的等候感觉难耐。因此,
要求伙伴们用同理心,
来面对顾客的等待,并且在不得不让顾客等待时,让他们有事可做。
比如在等候区,设置藏书室放置报纸或书籍,或是有视听图书馆,让等候的人有时间可以打发。这样的操作,可让等候的人有事可做,时间可以打发,在感觉上时间不会太久。
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