昨天的小海豹们经历了三年级第一次新奇而有趣的游学之旅，直到今天我仍能从他们的眼中看到兴奋与快乐的小火苗，从他们的话语间听到昨日游学的点点滴滴。在我看来，游学既不是单纯的游玩，也不是简单的学习；而是在活动当中发现，在学习之中体验，这是一个"行万里路，读万卷书"的过程。因此除了游学过程中的观察、学习与体验，游学之后的总结与成果分享也是不可或缺的一环。
于是，今天我和小海豹们一起举行了一场游学故事分享会。孩子们各显神通，有的用PPT展示，有的用绘本故事，有的用文字或流程图，无论哪种形式，都是属于他们独一无二的游学记忆。
“假如你是一块布，你会经历怎样的旅程？“
在聆听过纺织历史、观察过纺织机器、体验过扎染艺术之后，孩子们都有说不完的故事。
有单页故事：
也有连环故事：
还有精心制作的绘本故事：
假如我是一块布，我的一生会怎样度过？我是如何出生的？我的幼儿、成年和老年时期分别是什么样子的？我又会如何去世呢？
从棉花到细纱再到布匹，最后到一件衣服，这是一块"布“的生命旅程。
一块快乐的布，如果被做成漂亮的礼服，又将遇到怎样奇妙的故事呢？
甚至还有诗歌：
听着，听着，我仿佛真的见到了一块块小小的、快乐的布，正遇见和经历着无数奇妙又有趣的故事，是那么温暖而幸福。孩子们的想象力与表达力，真的是我们想象不到的。只要给予正确、恰当的引导和点拨，他们就会用自己的思维方式给我们意外和惊喜。
游学活动已经结束了，但通过故事会的分享，小海豹们又一次重温了当时的知识，而且还碰撞出了新的火花。如果能由此让孩子爱上听故事和讲故事，或是爱上写作，我想也是一件幸福的事吧！
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