用《彩虹色的花》尝试视觉智能启蒙

绘本阅读指导师认证班21天心得笔记day9

以前读《小蓝和小黄》，觉着画面和内容都很简单，就是讲颜色和友情的，经过毛丫老师的讲读，才发现了环衬的秘密，画面布局的巧妙，感受到了强烈的视觉冲击和作者表达的“人与人之间最重要的关系就是直接面对面”等等我以前没有感受到的东西。再一次深切的感受到，真的要学习，不然就会错过太多美好!看看书架，发现有一把《彩虹色的花》，比较适合做视觉空间智能尤其是颜色的启蒙，那就带孩子一起讲讲吧！以下重点记录了讨论比较多的页面。

用《彩虹色的花》尝试视觉智能启蒙 用《彩虹色的花》尝试视觉智能启蒙

封面，一朵大大的色彩鲜艳的花，沐浴在阳光下，

“弟弟，你喜欢这朵花吗？都看到了什么颜色呢?”

“喜欢，好漂亮的花，有红色，黄色，绿色，蓝色”

弟弟还不认识紫色，然后我们就展开讲了一下紫色，家里紫色的茄子，手机里拍的紫色的喇叭花……

️太阳升起来了，太阳的颜色和一片花瓣的颜色一样，哦，原来这是橙色。太阳的大大的，黑白分明。好奇的看着美丽的彩虹色的花。在太阳和花的下面，是黑色的泥土。

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橙色的小蚂蚁爬过来了，它不开心。花低着头给它说话，来帮助它。

小蚂蚁选了橙色的花瓣当小船，划呀划呀过水洼。（这里和弟弟一起玩了一会划小船）

用《彩虹色的花》尝试视觉智能启蒙

绿色的小蜥蜴爬过来了，它也不开心，少了橙色花瓣的花问他“为什么不开心呢？”蜥蜴说“我正要去参加宴会，可是没有合适的衣服，我不知道该怎么办”

“哦，也许我的哪一片花瓣能与你的绿色相配，你看呢？”

我就让弟弟猜，蜥蜴会选哪个颜色的花瓣。还真被他猜中了，看着蜥蜴穿着粉丝的花瓣，开心的走着，弟弟也好开心呀!

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咦!灰色的小老鼠也不开心的走来了，它的耳朵、尾巴和脚怎么是红色的呢？地面也变成了红色和黄色。这是我们又把书翻回前面，重点看每一页的地面的颜色，哦，可能是天气太热了，“看，云朵都变色了呢!”，弟弟竟然发现了天空中的云朵的颜色都不一样了。弟弟观察的真细致，点赞!

弟弟又猜小老鼠会选哪一片花瓣，这次没选对，弟弟还有点小失望。“没关系，下次我们又来猜。”

看着小老鼠扇着蓝色的花瓣扇，舒服的样子，弟弟也随手拿起一把小扇子，扇了扇。

一只蓝色的鸟飞过来了，它也不开心。这时候的地面又不一样了，花也不太一样了。“你好，你是谁呀?你还会飞啊。”彩虹色的花说。

“你好，我是小鸟。因为我有翅膀呀。今天是我女儿的生日，我要为她挑选一件礼物。可是，飞来飞去，什么也没找到，正着急呢。”听到这，弟弟赶紧去帮小鸟选花瓣，又急切切的翻到下一页。一看，果然是他选的黄色，开心的不得了。可是，为什么小鸟把黄色的花瓣吃在嘴里呢？我给他讲，小鸟没有手，没办法拿东西，只能衔在嘴里。弟弟担心，“它不会吃掉吧?”“不会，它要带回家，送给他的女儿。”

又来了一只不开心的小刺猬，它的身上是灰色的，刺、嘴巴和腿是黑色的，脸是橙色的。还有，地面和天上的云朵又都不一样了。

他顶着绿色的花瓣，开心的走了。白色的雨滴怎么这么大呀!

“天色越来越暗，传来阵阵雷声。大风把最后一片花瓣也刮走了。”花不开心了，花好可怜，弟弟也不开心了!

“太阳隐去了光芒。

花儿也被折断了，但她仍然静静地站在那儿。

雪花轻轻地、轻轻地飘落下来，仿佛要拥抱彩虹色的花。”

彩虹色的花永远在他们的回忆里。

“早安，彩虹色的花。又见到你了!”

看到这，弟弟才又开心了。

晚上下去玩，弟弟捡了鸡蛋花，还说跟彩虹色的花颜色不一样，彩虹色的花更好看。