调课风波

小胡老师来办公室找郭老师借课本，说学校安排她临时接管她八年级三个班的生物课。同事得知这消息立马开始议论纷纷。

“学校就专捡软柿子捏，觉得你年轻好欺负。”

“学校净把老实人当傻子，实际上谁傻呀，人家只是不说而已。”

“初三那么多人歇着为什么非得找你?”

“你自己带两个孩子，还让你又上地理又上生物不知道学校怎么想的。”

大家都是在为小胡老师鸣不平，是出于对一位年轻妈妈的同情和爱护。（小胡老师山西人，远嫁到河北。俩孩子，一个上小学，一个刚一周多点。老公在外地上班，双方父母也帮不上忙。自己带俩孩子，很辛苦。）但是事情已成定局，再说这些岂不是给小胡老师心里点火。或许她起初对这一安排也有所抗拒，但是最终做通了自己的工作。刚刚心平气和，欣然接受，别人又来煽风。把心里的不平衡，怨气都激发起来怎么办？又不能去请辞，还不是憋在心里生闷气！

所以，同事们的打抱不平毫无意义，既不能解决实际问题，反而会给人家添堵。好心办坏事，还不如多劝她顺其自然。

跟这些愤青的老教师比起来，小胡老师反而显得心胸豁达，让人佩服。她这样说:“谁没个难处，想想封校时我家保姆来不了，学校也体谅我自己带孩子的难处，让别人代我上课。所有老师也是能帮忙的帮忙，给我看孩子，管学生。现在学校用得着我了，我有什么理由推辞呢。”

的确如此。学校也并非不通人情。最近也是多事之秋，有生病住院的，有突然去世的，有家里老人住院的。学生的课又不能耽误，所以只能临时调整部分老师的任课，这也都是权宜之计。更何况，说有很多人歇着，确实初三已经毕业，老师们闲着的也有几个。我心里捋了捋，有的不在学校住，这大热天让人家来回跑也不合适。有的是纯文科老师，完全没有教生物的经验，年纪也都比较大，估计学校感觉跨度太大，一时不能适应过来。就只有小胡老师最年轻，又教化学的，理科，和生物比较接近。而且住在学校，保姆现在也能来。所以，盘算来盘算去，才选了小胡老师。

很多时候，好心办坏事，当我们不清楚事情真相时，最好不要凭着意气用事，随意指点。再有，凡事往好处去想，心宽一些，气少一些，身心更健康。心中有爱，眼里有美。