1为什么要做回顾?
定义:回头看
梳理自己做了什么,有则改之无则加勉。把试错成本的价值最大化。
复盘:做完之后再学习、把知识显性化
PDCA目的:经验沉淀
找到问题-分析原因-找出原因-制定计划-执行计划-检查回顾-总结经验-找出新问题(循环)
工作年终回顾(述职报告)
1明确目标
写给谁,大约要写什么
2收集资料
回顾写不出来,原因:不知道如何抓重点
最重要:年度目标和季度回顾
次重要:月度回顾,2017年一起做目标
三四小时就可以完成
其次:规整
!资料整理在平时。
3形成逻辑
结构性思维:职场人士必备技能“结构思考力学院”
(1)项目类别:根据工作性质,一般性事务性,并联(陈述比较平淡)
(2)时间关系:几大阶段(陈述比较平淡)
(3)内容分类:重要的工作、主要的成绩
4突出重点
再怎么强调都不为过,(图片:在熊猫里找奶牛)
没人喜欢看流水账
总体论述
具体分析自己主要的成绩3-8点
5整体展示
表格、ppt、word文档,一定要反应成绩
(1)2016年概述
(2)主要
全面的个人回顾
原理:7层塔
往上回顾、往下看
类别
关注重点
5-10年
人生使命
3-5年
愿景、发展战略、价值观
1年
中长期目标、考虑聚焦问题
月
分解的子目标、考虑平衡问题、发展速度
周
关注任务、考虑效能、成果
日
关注行动、考虑效率和计划完成
时刻
关注执行、考虑执行什么行动
年目标是否应该放在桌面上、天天看?
一年应该关注什么?
核心本质:
1(上)愿景:实现了吗?战略、价值观
2(下)每个月中取得了哪些成果?人生目标的平衡、个人成长
年回顾需要思考的几个问题:
过去:
过去
愿景落地
期待的愿景实现了吗?
目标达成
目标达成了吗?目标设定合理吗?
成果取得
各个领域取得了什么关键成果?
来年方向
是谁影响了自己的发展?
未来
明年的发展方向如何确定
分析:认真分析出三个不合理目标
只要没有完成,就是不合理,关键在于分析梳理、经验、教训
复盘模型
各个领域取得什么关键成果?
写下我2016年的60个重要成果
职场发展
财务
朋友
休闲
个人成长
自我实现
学习
导师:少走太多弯路,一定要找导师
机会给予者:与导师常常合二为一
同侪:相互欣赏、共同努力
支持者、拥护者:
需要我们厚待
“穷人”思维:have do be
富人思维:be do have,形成:掉坑+刻意训练(结构思考力)
举例:
(1)业务员-业务经理
(2)如何做
(3)怎么做
独立完成48个业务
问题回复:
1目标什么时候调整?
不开心的时候
2找导师要关注哪些?
远远超过你;发展方向上找;心存感激。
分类:古典《生命之花》
职业发展(你的职业发展方面)
坚定了走高校老师的职业发展道路
财务状况(你的财务方面)
收支基本平衡,买的都是自己喜欢且需要的,具备了一定的品牌意识。建立了知识收费的概念。
健康(身体、心理健康)
身体:
1健身初级入门,学习了科学健身、合理饮食的基本知识,坚持跑步+拉伸三个月,大半年基本不曾感冒。
2.到11月底,腰部疼痛间隔拉长,颈部还需要进一步进行康复练习。
心理:
1学习了《武志红》的《梦知道答案》、《身体知道答案》、《感谢自己的不完美》,能够更好的接纳自我、肯定自我,具备了更高的能量、更包容的心理。
2内心更为平和、对人更为友善,学会遇到事情首先思考解决方法。
3有复盘的概念,需要进一步练习。了解复盘可以将试错成本的价值最大化。
娱乐休闲
看了数十部电影,写了一篇影评。
看了二十本书,写了三篇书评。
自学并练习了两支成品舞。
学习欣赏歌舞剧、话剧。
家庭(自己的家庭)
1与Miao:沟通相较顺畅
2与橙子:时间太少,对她的了解不够、影响力也不够。
朋友和重要他人
1Li,加深理解、相互帮助;
2Pei,联系次数增加,多倾听;
3妖儿们,见面了3次,感觉很棒,以后需加强。
个人成长(知识、能力、眼界、心灵的成长)
1开始对历史和政治感兴趣,学完了《欧洲简史》、《句读西哲》学了29课,葛旭老师的课跟到第九章。意识形态对外交的影响。
2旅行次数增加。独立意识、提前做计划能力进一步增强;
3能更好的自我察觉,分清自己的声音和外界的声音;
4勇于承担、大胆付出、不计较付出多少、只关注个人成长。
5英语听力提高。听了关于英国历史、英国旅游的网易公开课,习惯有时间就听点英语;
6阅读长篇不犯怵,有耐心、有方法。
自我发展(发挥天赋、实现价值的事情)
1养成锻炼身体的习惯;
2学会用excel表格进一步制定计划、规整物品、总结;
3开始学习练习好声音。
复盘没有完成的事情:
复盘内容
分析原因
调整计划
夏老师、葛老师的课
1《哲学的故事》,阅读速度没有跟上来,占时较多,赶上无望;哲学层面收获大,但词句的运用远远不够,对目前的教学生活影响不大;价值
2《欧洲历史》,缺乏时间精力、没有考虑到其他变量,一旦落下功课就不想跟课,最后无奈放弃。31缺价值,缺时间。放弃
2缺价值、缺时间。放弃
论文写作
虽然不抵制了,但并没有让我怦然心动,缺乏资源和监督。前期工作完成了,但是由于没有了截止日期,没有进一步做计划回来一忙也就松懈了。5+4
细分目标到一直能够舒服地开始为止!细分+截止日期+加强前景展望
进一步加强理论和实践的联系,相信是有用的。
整理收纳学习与实践
有一种无力感,看了断舍离,发现断不了。缺乏完成某个目标后的成就感,缺乏具体指导。4
重新思考目标背后的价值,给自己找个内在的理由。
希望看的关于教师成长、高效课堂、创意课堂的课
觉得理论和实际相差太远,看了也很难指导实践。看不到自己的进步,于是缺乏进一步学习的动机。1
缺乏有效课堂活动监督和总结,没有及时发现自己的缺点,没有观摩优秀的老师的课程。也就不能发现看书、看论文的重要性。
1目标太大,没有状态开始、缺乏心力;
2做计划的时候,没有考虑到其他变量,无法执行;
3缺乏时间精力;
4缺乏伙伴、监督、或者授权;
5并没有让你怦然心动
复盘:让每一个你掉过的坑,都成为你的护城河。
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