对于某些人来说，感受到孤独与痛苦，看似不幸，实则是大契机。因为人性使然，这样的感受，才会触及心灵深处，才会被逼着直面自己，反思、领悟，才可能会有所改变和突破，直至开始由内而外、由精神到身体、真正由自己掌控的成长与人生。在整个人生的长路中，不妨将这一系列改变的起始点称为“觉醒”时刻，这之后的人生称为二次成长。
有了孩子之后，出于一份爱与责任，在思考和践行教养孩子的过程中，我得以不断反思自己的成长过程，学会了反观自身，逐渐学会了接纳和关照内在的自己，学会了爱，爱自己、爱他人、爱孩子。从这个角度来说，孩子可以算是我人生再次成长的启蒙师之一。所以在蹉跎了这么多年之后，我终于迎来了自己的“觉醒“时刻。
养育子女这件事， 见仁见智，但我现在的领悟是，如果以人生长度来衡量，即使是对于孩子——作为一个独立的个体，其生命的成长，也是从他自己懂得了，自己有了梦想有了成长的意愿之后才算真正开始，或者说，才算踏上成长的快车道。
家长比较好的做法是在孩子有了这个意愿之后尽全力去尊重、理解和支持他。在此之前，我们应该为孩子做到的就是快乐、充实的陪伴，无条件的爱、信任与期待，其实就是给孩子一个会有很多温暖美好回忆的童年。帮助孩子建立起必要的行为规范，要求仅限于友善礼貌、关心父母他人、遵守规则及养成良好的生活、学习习惯等，这方面的要求要适度而坚定。特长课课外课都可以报，但无论是课内课外，一定不要苛求于成绩、成果，而是重过程、重态度、重能力、重快乐。不要对孩子有显性或隐性的超越年龄的期待和要求，这些都应该是在孩子“觉醒”之后的事情。
其实这就是顺应了人的成长规律而已，但在现实中到处可见的是家长以爱和教育的名义随自己心愿去安排孩子的童年和时间，又执拗于结果，很多时候其实就是拔苗助长 。其实孩子的人生来日方长，急的是人近中年的家长。归根结底，“功利心”使然。
如果孩子的人生只以考入一所好大学为终极目标，那是不妨急一些、快一些，但显然事实绝非如此。恰恰是我们极有可能无法给予引导和陪伴的人生后半程，才决定了孩子的人生是否算得上真正幸福。我们现在所愿意付出和汲汲以求的是当下我们能看到和确定的“成功”，还是帮助孩子真正拥有将来能够创造幸福感受幸福的能力？父母对于子女的爱只有在尊重敬畏孩子这个独立可贵的生命的前提下才能称得上伟大。
家长应该做的就是保持期待、耐心等待、合理引导、及时辨别这个“觉醒”时刻的到来。积极的做法是用心给孩子创造有准备的环境，包括自己的身体力行，带动孩子多读多听，多体验、多思考，增加对各种人物及事件的了解、对不同人生的见识，最重要的是引导和鼓励孩子拥有自己的梦想，并尝试去为之付出努力。
怎样将我们口中的“你应该你要怎样”，转变为孩子自己生发出的“我想、我要、我应该怎样”的意愿和行动，这才是我们做父母的最需要重视、学习和做到的，这才是我们的发力点，这才是启动孩子成长的神奇开关，这可以称之为做家长的艺术了。
无论是成年人还是孩子，一个人的“觉醒”都不是别人能直接“教”给的事情。我们所要努力做的就是以行动带动行动，以生命影响生命。对于每个人来说，尤其是成年人，“觉醒”时刻到来得越早越好。但对于未成年的孩子，则要顺乎自然，引导于无形，孩子需要时间积蓄爱和能量。水到渠成，先慢后快。
对待、养育孩子的方式对于孩子的一生来说是如此重要，父母的认知就是孩子的起跑线，一不小心，父母不肯改变的认知也会成为孩子人生的桎梏。父母就是孩子的命运，每想到此，我总是会脊背发凉，深感责任重大，唯有不断的学习，和孩子共同成长，才能让自己稍稍心安。做好自己不易，做好父母更难。
每个成年人都需要觉醒和二次成长，给自己机会，也给了孩子机会。成人的改变和成长要比孩子难得多，但我们和孩子值得一切的努力。
真诚的反思和记录，是我为爱的祈祷。愿成长的路上，我们不再孤单。
共勉。
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