每次看到蛋糕店里那些精致的点心，闻到那芳香，就特别的赏心悦目。希望着自己哪天也能做出这些精致的小点心来。前几日，终于狠下心买了个烤箱。自然要少不了购置一堆的烘焙工具。老公还戏谑说“乖乖，你这是要开西饼店啊。恩，搞得不丑，期待着吃到美味的点心。”于是就自信满满轰轰烈烈的施展开了。自认为做足了功课，不就是照着方子来嘛。真到自己动手时，可真是不那么容易。对照方子，面粉，糖，黄油，一克不少的称好，蛋清蛋黄分离，打发蛋清，什么程度加多少糖，分次加，加多少。一点都不含糊，生怕一个不一样，蛋糕就不成功。果然，担心什么来什么，当真没成功。我百思不得其解，我都是照着方子来的呀，问题出在哪呢。就赶紧度娘了一下。各种问题，各种原因分析，各种答案：有面粉的问题，有蛋清没有打发好的问题，有烤箱温度问题，最后再搜搜蛋糕方子，呵，还有很多其他做法。于是继续加油，再次尝试，依然认真，用心对待。这次总算是成功。接下来有一个难题，要自己制作奶油。继续找度娘，网上的方子各种各样，就选了一种试做，结果失败；又找，又试，再失败；再找，再试，还是失败。最后不找了，就自己想当然的尝试加各种配料，反复试验。结果一晚上试了六次，各种盆都用上了，厨房搞的一片狼藉，结果仍是没把奶油打发出来。最后就变通了一下，用炼乳和沙拉酱混合涂抹在蛋糕上，代替了奶油，摆上了各式水果。结果还算满意。在试做了这么多次以后，仿佛对这些材料有了些许感觉，对照网上的方子，也不再盲目照做了，而是加上了自己的想法，添加了些许原料。接下来的日子，就兴致高昂，做各种小饼干，蛋挞……简直就停不下来。当然，也不是次次都做的好吃。但感觉越来越得心应手。
细思我们当前的教育，是不是也走入了这样的一个误区。市场上玲琅满目的各种“班主任为你支招”，书名让你看的怦然心动，仿佛研读了TA，认真用心地对照着做，就能让你的班级如人家的一样美好。社会上各种成功的学校教育模式，每有一个成功，就掀起了一阵学习模仿热潮。轰轰烈烈，热热闹闹，之后结果如何，大概就如人饮水，冷暖自知了。网络上，各种成功案例，也是让我们看的热血沸腾，可是我们的孩子们是一个个有着鲜明个性的独立人格，生搬硬套怎能成功？
教育如烘焙，我们需要配方，但不是直接照搬照抄别人的成功经验，我们的配方，应该是那些放之四海而皆准的扎实的教育理论，有这些来做支撑，再要综合考虑到各种实际情况，学校环境，办学条件，孩子们的实际情况等等，自己再添加些“原料”，还要认真用心去做，这样方能形成自己的配方，烘焙出自己满意的点心来。教育也不能无“配方”，若是没有教育理论做基石，单凭自己的想象，哪怕你是用心了，我想那也是不能成功的。就好比行驶在大海上的轮船没有航向，自会迷失在茫茫大海之中。
我们要掌握好理论知识，再开动自己的脑筋，运用自己的智慧，结合自己的实际，形成自己独特的配方，用心烘焙好教育这道点心，烘焙出自己独特的味道来。
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