WHAT:
作者介绍了柳比歇夫是如何充分的利用时间的下脚料的，并举例说明他是如何做到的
WHY：
随着工作的深入，他逐步发现生物学同其他学科有着千丝万缕的联系，他逐渐的明白，要创造他的分类法，他不得不懂历史、文学、甚至还要懂一点音乐……
HOW：
他具体是怎么做的呢？
1、先设置目标。“他仿佛什么都提前几十年计算好，设想好”
2、预想可能的时间下脚料（场景）。“乘电车、坐火车、开会、排队……”
3、根据不同时间下脚料（场景），安排相应的任务。散地的时间捕捉昆虫、废话连篇的会上算习题、坐车时看书……
4、根据不自己的精力安排相应的任务。清早，头脑清醒，看严肃的书籍；脑子累了看文艺作品
网友评论