1、 活性知识：言及活性知识，意味着被大脑所接受且被积极利用的信息。这些信息不仅真实，而且在它被深刻地理解后，能通过其隐含意义带给我们越来越多的知识，带给我们更深的理解和理智的行为。
2、 一个受过教育的人是这样一个人。他了解到，信息最终几乎总是不完整的，是非常有可能出错的、有误导性的、编造的和虚假的——也就是说，信息经常大错特错。
3、 人类所有的思维在本质上都是推断性的，因此对自己思维的训导力取决于对深植于思维中推断的训导力，以及对潜藏于其中的假定的训导力。
4、 在所有的批判性思维技能中，最重要的能力就是去区分一个陈述或一个情境的实际意涵与意涵是什么，以及人们从中可能作出的唯一的（以及错误的）推断是什么。
5、 在任何情境中，都可能存在三种意涵：客观上潜在的可能意涵、有几分根据猜测的可能意涵以及必定要有的意涵。
6、 我们只希望推断出特定情境中所暗示的东西。当我们在运用语言的时候，我们需要关注我们所暗示的东西。当别人与我们讲话的时候，无论是口头语还是书面语，我们需要从逻辑上弄清楚它们的意涵是什么。
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