班级情况
校区：科学创想机器人茂业店
时间：周日下午4:00-5:00
学员：孟宣淇，张圣群，郑志源，刘东泽
教师：李飞
教学目标
1.了解测风仪的结构及作用
2.理解风速大小和测风仪的旋转关系
3.了解风是怎样形成的
课程评价
测风仪不是生活中常见事物，故事引入，讨论风是怎么产生的话题，告诉孩子们暖空气比较轻容易往上升，而冷空气比较重会往下沉，产生空气流动从而形成风，再讨论如何测量风的大小进而介绍测风仪的结构和使用。掌握测风仪是用来测量风速，风越大转动越快。
在出示测风仪图片时，因为没见过，所以四个宝贝都很好奇，会提出很多问题，比如测风杯为什么是凹进去的？可见孩子们观察的很仔细，整个搭建过程孩子们都在跟着思路走，课后可以很流畅的演讲，很棒！
【测风仪】
【测风仪】
【测风仪】
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