关于习惯
坚持早睡早起4天，坚持带孩子们晚餐后锻炼3天。儿子一天3词3天，女儿睡前一册英语书3天。坚持回家后换鞋放鞋洗手3天。
这两天关于锻炼这件事，真的如同书上写的那样，环境对一个人的行动至关重要。每天晚上去学校的操场会遇到很多很多锻炼的人，孩子们第一次去，没用说，就主动模仿他人，跑了一圈，一圈约200米。第二天，女儿跑了4圈，儿子跑了7圈。第三天，女儿跑了3圈，儿子跑了4圈。而且天黑谁也不是很能清楚的看到别人，较之晨练的人数能多出好多倍，这种环境让不善于运动或刚刚萌出运动思绪的人也不会不好意思。环境的作用太大了。
我亦环境。这两天加大了我这个环境的“变化”，经常和孩子们说一些英语，偶尔也会说，学英语真不错啊！关于运动，正好也在看村上春树关于跑步的书，时不时会给孩子们看一些跑步的图片。经常摆出看书的样子，而不是拿出手机。女儿今天也拿着我的书，装模作样的读，还要给鱼缸里的鱼读书。
今天儿子在偷偷看pad，被我发现了，我心里很生气，因为在光线不好的房间看电子产品，本来就不好的视力会一路恶化下去。我问他，你在看什么。儿子十分担心会迎来一阵狂风暴雨的批评，说不出话来。我接连问了10遍，他只是担心说出来会被批评，一直徘徊中没有答话。我抑制住内心的气愤回了房间。果然，还是不该告诉他密码。记得一本书里讲过，为什么孩子会撒谎，因为认定坦白会被狠狠地批评，那么撒谎也许会有一线生机。也罢，不要逼着孩子撒谎。这也让我再次思考，习惯的问题，什么环境和渴望造成孩子喜欢某样东西和习惯某种反应。培养兴趣爱好，给孩子报了很多课，其中之一是乐高编程，家里环绕着乐高书籍、积木、乐高的小电子设备，电视里有乐高大电影，这种环境熏陶出来的孩子当然会亲近乐高，并且乐高本身入门难度就很低，孩子们在此基础上可以充分幻想。绘画来说，坚持得久，家里缺少了很多这样的环境营造。英语学习，在儿子起步的时候，至少每天一小时，进步很快，但现在已经脚步慢了下来。至于其他的运动，都因为没有环境的营造，所以进步也是非常有限。因此，培养孩子的爱好，目前看关键是环境，其次是入门的难度。环境配置得当，入门难度不大，孩子很快就发展成爱好。如果有环境，但入门难度比较大，那孩子一开始会有为难情绪，就要放慢速度，依靠水滴石穿的力量，让孩子入门，产生胜任的自信。如果没有环境，培养孩子某种爱好就难度很大了。根据这个思路，要仔细思考怎么培养孩子们的各种爱好和习惯。
关于审美的培养
自己对审美二字懵懵懂懂，大约是识别和感受美的能力吧。这两天带孩子们看了宫崎骏的电影，所以常常播放电影音乐。孩子们会因为音乐高兴的手舞足蹈，也给儿子演示了其中的节拍。我觉得这是一个欣赏音乐不错的思路。音乐欣赏有时候需要情节引入，孩子们联想到情节，就更容易体会到音乐的内容。儿子学过三节课尤克里里，练琴总是哭。也有很多琴童父母告诉我练琴的噩梦。这就是没有营造环境和入门难度太大造成的结果，没有不喜欢音乐的孩子。我希望凭自己的一点点感悟引导孩子喜爱好的音乐就满足了。
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