面积单位在生产、生活中有着广泛的应用，在此之前，学生已经学习和掌握了平方厘米、平方分米、平方米这些常用的较小的面积单位.在生产、生活中往往需要度量较大图形的面积，如农田的面积、城市的占地面积等，原有较小的面积单位不适应较大的图形面积的度量。为此，需要有新的、较大的面积单位，这正是本节学习的内容。
这节课上让学生感知的比较多，“公顷”和“平方千米”这两个土地面积单位比较大，对五年级的学生来说，形成表象确实有些难。教材中所出现的场景学生并不熟悉，缺乏感知。动脑想1公顷是很困难的，学生的描述无非是“大”、“很大”，这样的描述是建立在浅表面层的，通过图片让学生感受面积的大小，也并不是很实用，但至少可以给学生一个参考。在教学平方千米时，知识的形成是需要时间的，学习的过程实际上是体验、辩论、思辨的过程。
面积单位在生产、生活中有着广泛的应用，在此之前，学生已经学习和掌握了平方厘米、平方分米、平方米这些常用的较...
二单元公顷、平方千米，认识较大的面积单位，测量的本质是确定测量基准，孩子们学习公顷、平方千米这一单元，对较大的面积...
公顷与平方千米，平方米之间来回换算，会说不会用会正着说，返回去就得好好想想，比如1平方千米＝100公顷，8000公...
今天我们学习了公顷以及平方千米，一开始我对公顷和平方千米的认识几乎，就算爸爸跟我讲了以后，我对它的认识也还是比较模...
公顷和平方千米 1、边长是100米的正方形的面积是1公顷 2、边长是1000米的正方形的面积是1平方千米 3、1公...
师：同学们，我们已经学过了平方厘米，平方分米，平方米这些面积单位。现在我们一起来回顾一下这些面积单位的大小。 师：...
1、依托生活经验，建立表象。“公顷”和“平方千米”这两个土地面积单位比较大，对五年级的学生来说，形成表象确实有些因...
本学期第四周周一正式进入到第二单元的学习，《教师用书》上面给出的这个单元的教学目标如下所示： 1.使学生了解测量土...
在四年级数学教学过程中，对于如何讲解平方千米、公顷、平方米三者的进率关系，许多老师都是要求学生死记硬背，导致学生考...
在这一单元我们学习了不规则图形的面积和公顷，平方千米，估计不规则图形的面积。 这一单元知识我都学会啦。就是公顷，平...
本文标题：《公顷、平方千米》的教学反思
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