2018-06-02

谈谈你对认知越狱的看法？以及怎样做到双环学习？

说到越狱，我想最关键的认知就在“狱”字，当然跨越本身已是不容易，但是如果对狱的认知不够，那跨越也就无从谈起了。

在我看来“狱”就是我们在不同领域的感受和认知的范围，越狱就是要跨过这个认知的范围的边界，可是这个边界在哪里呢？这不禁让我想起两场影视作品美剧《穹顶》和电影《楚门的世界》，两个影视作品刚好互为印证，《穹顶》是一个非常形象的人们生活在一个透明的有边界的世界里，穹顶下的人看得到外面的世界，但却走不出穹顶；《楚门的世界》则是楚门根本就不知道他自己生活在一个封闭的世界里。

有型的穹顶和无形的心理禁锢一样的牢不可破。

在认知上我们要不断的提醒自己，我们活在一个我们的认知范围所构成一个无形的气囊里，这个无形的牢狱很难发现，所以要时常带着觉知去发现，即便暂时发现不了，也要时常提醒自己，自己的认知是有局限性的。这和我们的传统文化里所说的保持谦卑和对自然和一切事物的敬畏有相似之处。要突破认知的牢狱、跨越认知的边界，首先要从心底里认可认知自我的局限性，就像《楚门的世界》里楚门要能够发现自己生活的世界的局限性，才有肯能去寻找突破的路径。

而现实中我自己是常常找不到突破的方向。

这一点我还是提议，我们之所以建群互动互助就是可以相互观察和支持，所谓旁观者清，每个人的观点、视角和认知范围是不同的，这就给升维也好、找到自己的盲维、盲区也好、发现自己的认知边界（狱）也好，带来了一种可能性，所以这个群经过一段时间的互动，相互观察了解，必然和必须要走到相互支持。

相互支持是一种需要锻炼的能力！

就像我在昨天的分享中提到的，你如何才能具有把你视觉维度看到的大象缩小到触觉维度可以感知的能力，这样就不会发出“我已经说的那么清楚了，你怎么还不明白？”这样的感叹。

以上就是我对越狱的一些感受，至于双环学习我觉得是把过去很多概念又一种形象的表达。比如谈话要有双核（处理器）思维，一个用于处理谈话内容、一个用于处理谈话氛围；还有越狱，一个要去发现自己的边界（狱），一个要去锻炼越的能力，光发现是没用的，还要能走出去。

双环学习中的8字还让我想到了中国的8卦，无论从形象还是意义上都有近似之处，你在一个范围内形成强势的同时，在另一个领域是消减的，在循环中不断提升或许才是出路，道德经中有句话“为学日益、为道日损”，一个增、一个减都是在提升，路途却如此悬殊。