从小我就有了当老师的梦想，2011年，我终于实现了向往已久的梦想，从此我有了一个响亮的名字——人民教师。刚参加工作时，总觉得身上有很多的劲却不知道怎么使，心想着只要教好学生，带好班就是一位好老师。
在混混沌沌中我走过了自己职业生涯的第一个五年，期间有过迷茫，有过困顿，有过挣扎，有过灰心，怎样才能成为一名好老师，我找不到答案。偶然间我进到一个读书会里，在那里我看到了不一样的风景，知道了教育还有一个词叫“情怀”，知道了要想获得职业幸福感就必须成长。成长？对，我要成长！我内心燃起了对成长的渴望。于是，我跟着读书会里的老师一本书一本书的读，让书籍丰厚我的涵养，为我的成长奠基。我给自己定下了每天读书的目标，我的困惑在阅读中找到了答案，我的迷茫在阅读中更加明朗。一本本的书让我打破以往的窠臼，找到了成长的力量。
读的多了，我又不满足只是读了，我就试着把思考变成文字记录下来。后来，读书的思考又带给我课堂的思考，我又把教学反思、教学叙事、和孩子们在一起的点点滴滴都变成了我笔下的故事。我不敢停下来，我怕一旦停下就前功尽弃，也是因为如此，我开始了更加努力的奔跑。我把每一节课都当成公开课一样研磨，讲完课后及时写教学实录、教学反思，总结课堂的收获和不足。这些思考在一个个孤灯相伴的夜晚有了更加清晰的设计，而我也从区优质课一等奖到市优质课一等奖，最后终于站到省优质课一等奖的舞台上。
我知道，我只是比别人多了一份幸运，多了一份努力，离优秀还差的太远。我也深知自己起步太晚，就要付出比别人更多的努力。努力做个好老师，是我为重新起航的自己定下的目标。好老师是什么样的，我没有确切的答案，但好老师一定是：努力、向上，对教育充满了热情。
我想，我正行走在成为好老师的路上，这条路没有尽头……
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