最近有一个学生,可以感觉出来她是在逻辑思维上有明显的不足。在一些问题的处理上,她都是采用近乎“笨”的方法,甚至不能把这种方法称为常规。
对于她在做题时常常采用的方法,我努力给她讲解真正常规简便一点的思路。可是她总是很难接受,而且多多少少有点抗拒接受新的方法。
我不知道该怎么帮助她,是继续让她在自己“笨”的思维里做到熟练,还是帮助她跳出她原来的思维,做一些改进呢?

最近有一个学生,可以感觉出来她是在逻辑思维上有明显的不足。在一些问题的处理上,她都是采用近乎“笨”的方法,甚至不能把这种方法称为常规。
对于她在做题时常常采用的方法,我努力给她讲解真正常规简便一点的思路。可是她总是很难接受,而且多多少少有点抗拒接受新的方法。
我不知道该怎么帮助她,是继续让她在自己“笨”的思维里做到熟练,还是帮助她跳出她原来的思维,做一些改进呢?
本文标题:我们该不该改进
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