教育孩子的过程中，除了爱孩子之外，也要给孩子树立规则意识，规范孩子不当行为。六岁之前是建立良好规范意识的关键期，那么如何规范孩子不当行为呢？
我们先来看一个案例：一位爸爸说他三岁的女儿，近来见到小朋友学会了碰一下这个人，拍一下那个人，还像小动物一样咬人。让她停也停不下来，经常跟小朋友发生矛盾，有时还会弄伤自己或伤了别的小朋友，爸爸面对孩子目前的状况很着急。
孩子出现这样的情况，我们可以用下面的方法来解决：
一、把孩子想要的东西作为奖励，当孩子停止不当行为时，给予奖励。也可把孩子喜欢的东西作为惩罚作用的工具，当孩子出现不当行为时，把她心爱的东西拿走。
二、用强势的口头语言和身体语言规范孩子的不当行为。如，一把拉过孩子，明确告诉她“这样做不行”，这种做法刚开始可能效果不明显，持之以恒做下去，对孩子就有警示作用，效果也越来越明显。
三、孩子有较严重的行为，难以用以上方法改掉时，可以使用“关禁闭”的方法，让孩子一个人在安全的房间里待着，不允许她走出房门，需要注意的是全家的态度要保持一致，并充分保证孩子的个人安全。这样的“关禁闭”会强烈的告诉孩子一个信息：这样的行为是大人们不能接受的。促使孩子自觉改正自己的不良行为。
最后提醒大家注意的是尽量用奖励的方式，如果奖励无效，就有奖励加惩罚的方法，但一定不能使用惩罚的方法。
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