大家在谈论，是在城市里生活好还是农村里生活好。我认为的是，无论是在城市里还是在农村里，都挡不住每一个人的梦想。
从农村里走出来的孩子如果在城市里站住脚了，他是有大梦想的人，也就是有大方向的人。从农村里走出来，在城市里打工，时刻还想着回农村的，他也仅仅是为了生计了。就算是在农村里，他的生活也不会甘于农村的平淡，也是向往着能有城里人的好日子的。不然他到城里打工为什么。而为了生计而活着的总是占大多数，无论是城里人还是农村人。
是不是因为读的书多了就过上好日子的比例高呢？答案并不是。好日子是幸福的日子，幸福来自于每个人的心里。美国人不是总爱做各项研究在其他人前面吗？他们大学里面的好学生，双修专业，擅长体育，会多种乐器，掌握几门外语，还积极参加各种公益项目，且仍有精力发展几项个人爱好。于内，琴棋书画样样精通；于外，扶贫济困魅力无限，让人羡慕不已。
可是，美国心理学会曾经公布了一份名为《大学校园的危机》的报告，报告中说有接近一半的大学生觉得自己“无望”；接近1/3的学生承认“在过去的一年中，因为心情过度低落而影响到了自己正常的生活”。
斯坦福大学的副校长也曾对本校学生的健康问题提出了警告：“我们见到越来越多的学生在心理上出现了轻重不等的问题，有自卑、发展性障碍、沮丧、焦虑、饮食疾病、自残、精神分裂症和自杀倾向，等等。”
为什么会出现以上这些问题呢？
在美国待了24年的教授威廉·德雷谢维奇说，我们当今的名校大学生，对成就和成功有着一种被压迫式的追求：他们都觉得自己必须要以最高效的方式去完成自己的目标，从而再接着去追逐下一个更高更伟大的目标。
造成这些现象的原因有，教育系统在招生和录取方面的高标准和严要求，父母们对成绩的高度重视，以及社会上对成功的极度渴求等。
因为多方面的压力，学生们不得不拼命学习，表现出了聪明、富有天分、斗志昂扬等优秀的一面。又因为教育系统，家长和老师，无一不看重学习成绩，让他们根本无处诉说痛苦和心声。因此，这些孩子又是一群不会独立思考、充满焦虑、胆小怕事，对未来一片茫然，又极度缺乏好奇心和目标感的绵羊。（以上一段分析部分摘自读书平台）
这么看，学问多是不是还不如没什么学问的人活得自在呢？当然这些都是个别问题个别看待的。推进社会变化的总之还是有学问的人贡献多。我们也得承认大科学家、大学问家等等，我们尊敬他们，羡慕他们，崇拜他们，所以，人类得以有向上看的榜样，才推动着我们更加的进步。
可是看待不幸福的原因，是这社会的复杂性，不确定性，人与人之间相互矛盾的升温，一部分人增强了适应性，一人部分人被迫地跟从下来，所以表现出来的幸福感就大不同。
怎样升级幸福感呢，学会建立自我；无论生活在哪里，都需要用独立思考的眼光看待生活、有自己的思想和见解。
学会创建自己的生活，努力找到自我价值；敢于迎接风险，不恐惧失败。
小说《一个青年艺术家的画像》中，主人公斯蒂芬·迪德勒斯大胆地宣布，“我不惧怕犯错，即使是巨大的、一辈子的，甚至是永恒的错误”。
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