今天分析的案例是《好学生就该考第一》，讲的是优秀女孩小璇受到不合理的观念影响，产生了心理困惑。心理老师通过细致的分析与辅导，产生了良好效果的过程。我感觉孩子有好胜心是好事，但是好胜心太强了就不怎么好了。好胜心指的是一个人不满足于现状，力求超越自己、超越他人，争取更大成功的一种心理倾向。争强好胜是每个孩子的天性。从3岁开始，孩子就有了竞争的意识，并且开始拿父母和他人作为自己的参照，通过与别人的比较，来彰显自我的不同，以此获得成就感。
文中的小璇就是一个好胜心强的孩子，想显示自己的力量和智慧，在同伴面前显示自己的能耐。在同伴面前不甘示弱是孩子好胜心的开始。这之后，孩子会逐渐表现出在学习上争第一，在各种活动中勇于竞争，彰显自己的才华。如果发现孩子表现出了好胜心，这其实是一件非常好的事情，说明孩子不甘心做一名弱者，有很强的进取意识，会非常努力地学习，对各种知识保持旺盛的求知欲。好胜心有如此大的好处，那是不是说，好胜心越强越好？凡事都要有个度，好胜心也一样。如果像文中小璇一样那就麻烦了，适当的好胜心有助于孩子学习，过度的好胜心却会阻碍孩子学习和成长。就想小璇一样，明明是个很优秀的孩子，因不能正确认识自己的好胜心，而产生了心理困惑，不但不能进步，反而成了绊脚石。
因此，面对好胜心太强的孩子，一定要合理引导、正确教育，使他的好胜心保持在一个合适的度上，真正成为帮助他前进的驱动力。孩子年龄小，最需要的就是家长和老师的引导。很多时候，因为认知和阅历的关系，孩子无法判断一种想法或者一种习惯到底是好还是坏，这就需要我们主动站出来，告诉孩子正确的做法，引导孩子改正坏习惯、发扬好习惯。
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