随手记

2022年12月5日 周一 深圳 晴1154/1000 

【主题】日常记录

【字数】1193

随手记1：继续坚持

昨天的简文仔仔细细检查了，也把WORD文档发给朋友看了，我们都认为没有啥问题，可，为啥还是被锁了呢？我搞不清楚，当然也懒得申诉。毕竟坚持每天写点文字不是为了申诉或者不是为了阅读量，只是看看自己能否长久坚持一件事情，又或者看看自己遇到被锁时还有没有情绪继续下去。好似都没有受影响，因为今天还在坚持书写这1000字。

我不知道为啥给自己每天设定的目标是1000字，是不是因为简书的创作者要求每天800字，然后我对自己要求再高那么一点点，就设定了1000字。

今天早上吃早餐时，听了某位作家的分享，她是坚持每天写2000字。就算是作家，每天坚持写，也有毫无灵感、丝毫不想写的时候。而她给自己设立了一个好方法，写到她小说里的人物时，她自己会换上小说里面女主的服装、看着窗外的万家灯火、想象自己那时候的心情、或者那时那刻她自己正在干些什么……然后把那些记录下来，到了有灵感的时候，再把当时的那些场景更加丰富化。这样就能每天坚持写下去了。

我不敢和作家比，我在坚持每天书写的这3年里，确实也有不想写的时候，确实也有毫无思绪不知道写啥的时候。当实在写不出啥内容的时候，就是把自己的生活用流水账的形式记录一遍。又或者，看到某个观点，自己再翻阅一些书籍结合一些案例，就能整理出一篇叫文章的文章。就这样坚持下来，其实写完1000字还是挺快的，至少到现在语句通顺，也自认为逻辑还算说得过去。那就继续坚持吧，锁与不锁，都继续坚持，算是对自我的好习惯作支撑。

随手记2：风格各异

身边有一群朋友，风格各异，但似乎总能给予我一些新的思考角度和新的启示。哈哈，从另一个侧面也可以证明我是个包容力很强的人。

YP老师是很温和和优雅的女生，说话轻柔而恬静。偶有一段时间，“猝不及防”把她呼上讲台让她分享一些内容，她还会当着众人的面脸红。那段时间，我和她都有一个目标：让她站上讲台自如地分享。而这个目标，在2022年得以实现，今年下半年，她如愿站上了讲台，而且周一到周五全部都在上课。

这，给她带来了很大的自信，因而她眼里时时闪着快乐的光。YP老师还是位极乐观、对未来极有信心的人。所以，我的想法成熟的或不成熟的她都会积极响应。这，也给我带来了快乐和信心，我相信那句“二人同心，其利断金”。每每我们坐在一起聊未来时，彼此眼里都闪着光，各自都受到激励。

而XH老师是位极其谨慎的人，她的DISC测评报告也是位大C（极具条理、逻辑清晰、头脑冷静）。所以，我的提议在她这里是完全不同的反馈。

XH老师最初对我的部分提议提出疑问的时候，我可能在那一个瞬间都会有些不太舒服。因为我是那位大D，我想干的事情恨不得马上就干，否则我可能就有些不太舒服。但相处的时间久了之后，我对她所提出的疑问会重新思考，从不同的面来分析事情的可能性。因为有XH老师的异议，我思考的角度会更多一些。

一位同步鼓励，一位及时提出异议，虽风格迥异，但都能赋予我不同的质量和意义。