2022年12月5日 周一 深圳 晴1154/1000
【主题】日常记录
【字数】1193
随手记1:继续坚持
昨天的简文仔仔细细检查了,也把WORD文档发给朋友看了,我们都认为没有啥问题,可,为啥还是被锁了呢?我搞不清楚,当然也懒得申诉。毕竟坚持每天写点文字不是为了申诉或者不是为了阅读量,只是看看自己能否长久坚持一件事情,又或者看看自己遇到被锁时还有没有情绪继续下去。好似都没有受影响,因为今天还在坚持书写这1000字。
我不知道为啥给自己每天设定的目标是1000字,是不是因为简书的创作者要求每天800字,然后我对自己要求再高那么一点点,就设定了1000字。
今天早上吃早餐时,听了某位作家的分享,她是坚持每天写2000字。就算是作家,每天坚持写,也有毫无灵感、丝毫不想写的时候。而她给自己设立了一个好方法,写到她小说里的人物时,她自己会换上小说里面女主的服装、看着窗外的万家灯火、想象自己那时候的心情、或者那时那刻她自己正在干些什么……然后把那些记录下来,到了有灵感的时候,再把当时的那些场景更加丰富化。这样就能每天坚持写下去了。
我不敢和作家比,我在坚持每天书写的这3年里,确实也有不想写的时候,确实也有毫无思绪不知道写啥的时候。当实在写不出啥内容的时候,就是把自己的生活用流水账的形式记录一遍。又或者,看到某个观点,自己再翻阅一些书籍结合一些案例,就能整理出一篇叫文章的文章。就这样坚持下来,其实写完1000字还是挺快的,至少到现在语句通顺,也自认为逻辑还算说得过去。那就继续坚持吧,锁与不锁,都继续坚持,算是对自我的好习惯作支撑。
随手记2:风格各异
身边有一群朋友,风格各异,但似乎总能给予我一些新的思考角度和新的启示。哈哈,从另一个侧面也可以证明我是个包容力很强的人。
YP老师是很温和和优雅的女生,说话轻柔而恬静。偶有一段时间,“猝不及防”把她呼上讲台让她分享一些内容,她还会当着众人的面脸红。那段时间,我和她都有一个目标:让她站上讲台自如地分享。而这个目标,在2022年得以实现,今年下半年,她如愿站上了讲台,而且周一到周五全部都在上课。
这,给她带来了很大的自信,因而她眼里时时闪着快乐的光。YP老师还是位极乐观、对未来极有信心的人。所以,我的想法成熟的或不成熟的她都会积极响应。这,也给我带来了快乐和信心,我相信那句“二人同心,其利断金”。每每我们坐在一起聊未来时,彼此眼里都闪着光,各自都受到激励。
而XH老师是位极其谨慎的人,她的DISC测评报告也是位大C(极具条理、逻辑清晰、头脑冷静)。所以,我的提议在她这里是完全不同的反馈。
XH老师最初对我的部分提议提出疑问的时候,我可能在那一个瞬间都会有些不太舒服。因为我是那位大D,我想干的事情恨不得马上就干,否则我可能就有些不太舒服。但相处的时间久了之后,我对她所提出的疑问会重新思考,从不同的面来分析事情的可能性。因为有XH老师的异议,我思考的角度会更多一些。
一位同步鼓励,一位及时提出异议,虽风格迥异,但都能赋予我不同的质量和意义。
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