随性手记（第2天）

随性手记（第2天）

  时隔不知道多少年，只记得初中班主任规定每天日记的习惯，到19年4月1号，重新开始记录自己的生活.年少时不耐烦地应付着这个任务，每篇正文开头，必定是日期，老师规定了字数，因为肚子没什么墨水，企图靠这几个字减缓我的思考压力，确实可以少写几个我绞尽脑汁的新字新句，也一度以这“高明”的小手段沾沾自喜，循环往复地自我欺骗着。那时班主任很重视作文成绩，这是语文中最加分的项目，提高每个人的写作能力和班级语文成绩的整体水平，每个年级各个班各个学科有名次竞争的制度，老师看来这是一举两得的事情，所以我们每天都会要求抄写黑板上的作文原文，虽不情愿，但还是像机器人一样被动地执行着，脑子里面根本没有运转，我不知道有哪些同学当时是抱着主动的态度积极地去做这件事的，反正我是觉得极度无聊，只是被动坚持，一个人把时间放在上什么事情上就会成为什么人。我自然是没有成为作家，只不过突然发现我写日记写作文时，不再像以前想的费劲半天蹦出几个字，现在开始思路清晰，句子通顺，偶尔还能引经据典写出一些优美的文字。

    一段时间的摘抄练习，有了意想不到的效果。我有点开始欣然接受这项安排。在一次颇具仪式感的期中考试中，我凭借作文题目突出的几分，超过了常胜将军班长得到这次语文科目自己的第一。油然而生出一股自豪感。

    也许是时间冲淡一切，过完初中生活，已然忘记了这个“辉煌”的事迹。注意力也不再关注在写作表达上面。如今在花花世界走过几个年头的我，逐渐想将浮躁的心情用文字抚平，在一笔一划中感受精彩而又平凡的世界。