每个人在谈话时都希望他人能理解她的感受,而不只是说辞。儿童更是具有丰富情感的人。我们在与孩子沟通时,首先判断是否是孩子的问题,如果是,需要通过积极的倾听,引导孩子自己去解决问题,我们积极的倾听让孩子感受到被接受和理解,情绪得到宣泄,孩子就会生出解决问题的办法,通过解决问题,获得内在的成长和力量。同时父母还要学会何时停止“积极倾听”,“积极倾听”只能为孩子开启解决问题的第一步——释放情绪,通常,孩子自己会继续下去,找到解决问题的办法。
每个人在谈话时都希望他人能理解她的感受,而不只是说辞。儿童更是具有丰富情感的人。我们在与孩子沟通时,首先判断是否是孩子的问题,如果是,需要通过积极的倾听,引导孩子自己去解决问题,我们积极的倾听让孩子感受到被接受和理解,情绪得到宣泄,孩子就会生出解决问题的办法,通过解决问题,获得内在的成长和力量。同时父母还要学会何时停止“积极倾听”,“积极倾听”只能为孩子开启解决问题的第一步——释放情绪,通常,孩子自己会继续下去,找到解决问题的办法。
本文标题:《父母效能训练》第四章积极倾听
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