我认为

20200216教育随思（115）

        每天都会陪大宝练字，昨天和今天都是5个，说实话有点多，她还是想让布偶上场，可是我说妈妈太累了她就作罢了。

        每当写字时我就忍不住要催她快点，同时还会给她指出哪里写得不好，当然不是心平气和，或多或少都会带有抱怨和指责，甚至有时会递上一记凌厉的眼神，这时候大宝会很委屈，说我又不温柔了。尤其是当二宝也在时，对姐姐冷冷的命令以后，我会和二宝做鬼脸，学她咿咿呀呀说话，和她一起大笑，还会耐心地讲故事，总之各种温柔和耐心。这时大宝更加生气，今天又问我同一个问题：“你为什么对小果果那么温柔，对我这么凶？”

        这个问题也一直困扰着我，以前我总是说妹妹只需要吃和玩，不需要学习，不需要催促。今天忽然意识到是自己的事情，从人格取向来看我是控制型，对事情和局面的控制往往会让人误解为对对方的控制。还有一点我没有把大宝当做一个孩子来看待。我说：“妈妈总是觉得你应该知道自己该怎么做了，比如什么时候学习、打扫卫生、吃饭，学习时应该怎么做，可是你没做到，所以妈妈就生气了。”然后我抱抱她，又亲亲她的小脸，接下来她又开始写字。

        是啊，多少次我们有情绪的时候也是这样想的，我认为就是这样的，可是你没有达到我的要求，就是你的错，所以我就朝你发火。

        人的大脑25岁左右才发育成熟，一个7岁的孩子管不住自己是很正常的事，何况我近四十的人还不能做到自律。再说所有人对于指责和批评都会反感，何况还是一个孩子。所以今天我接受了她练字没写好的事实，也接纳了她的质问，我更希望家人们能够做到不比较，不让她对妹妹有更多的嫉妒。