我向你伸出手，你却……

眼前的照片给了我震撼：一个小小的手，用力地握着一根粗大的手指。那小手是全部的力量，那一根手指显得是那样的粗大，是那样的有力。画面冲击力太强，因为对比太明，也给我太多的想象。这两只手是谁的？他们是什么关系？他们是在什么环境下的？

想到这里，我突然想起上午听到一节公开课《手指》。课文是丰子恺老先生写的，将每一根手指的特点，姿态，作用分别介绍了一遍，然后引出“团结就是力量”的观念。文章的语言诙谐幽默，老师在教学时，也是重点让学生体味语言，学会写作方法，模仿写出一段描写“五官”的文字来。我认为这不就是给学生递上自己的手指，让学生抓住，从而脱困。当学生不知道如何描写“五官”的时候，老师引导学生体会课文中的语句，体会拟人，比喻，对比的写法，不就是递给一根“金手指”吗？虽不能点石成金，但是可以给学生范例，给学生方法，给学生指引。

我在课堂上指导学生写字时，突然有个学生说：“写好字有什么用？”我一愣，心想：写好字的好处这么多，还需要我强调吗？但是我还是从学生的实际需要，考试需要，家长需要，物质需要等多方面来讲写好字的好处。却有两个同学还是坚持不愿意写好，说那样自己比较累。我有点无奈，心想：我想你伸出手，想拉你一把，而你却把我的手推开了，不愿意接受我的帮助和指导。我是不是有点“自作多情”呢？

但是不管怎样，这社会还是需要有人伸出一只有力的手，给他人以力量，给他人以温暖。正如歌中唱的那样“伸出你的手，别在犹豫……”