阅读｜《极简课堂管理法》

用一个多小时的时间看完一本书——《极简课堂管理法》。这是一本看似简单，实则蕴含了很多智慧的好书。语言简练，逻辑清晰，方法一针见血，虽然没有具体实例，但是作为一名从教多年的老教师，还是觉得作者提炼的18种策略很中肯。

我是用微信读书APP看的，里面有很多好的教育类书籍，还是很值得学习的。边看边画现在的读书APP设计非常人性化，你可以画线，可以写心得，最后还可以对这本书做一个总体的点评。这本书的18个策略都是用4个字的一个词来总结概括，非常简单明了。

年轻老师不仔细去从教学实践中体会的话，可能感受不到这本书的好，但是作为一名老教师，联想自己的课堂授课和班级管理，还是觉得，唉，这都是自己平常就在做的一些事情，结果人家可以用这样简短的话语总结出来，还能出一本小册子，就非常了不起。

1. 通过清理教室让它变得干净整洁，来传达出这样一个信息，即这是一个追求卓越的地方。

2. 杜绝任何形式的摩擦，自然而然地建立起信任、尊重以及亲和感。

3. 为了培养学生的内驱力，不要用奖励来换取他们良好的表现。

4. 不要试图劝说学生守规矩，因为这会削弱你的权威，并使他们掌握主动权。

5. 制订课堂管理方案，以保障每个学生学习和享受学校生活的权利。

6. 向学生完整地阐明你的课堂管理方案，这样学生就不会产生误解，知道你的界线在哪里，以及如果越界了要接受什么惩罚。

7. 向学生承诺，你会严格按照自己对课堂管理方案的阐述去执行。

8. 把自己定位为一个密切监督学生课堂表现的人，并履行承诺，每次执行规则都做到始终如一。

9. 从早到晚你都要对学生保持友善。如此一来，你就能同学生轻松地建立起融洽的关系，并形成影响力。

10. 为了保持友善，消除课堂中的兴奋性，每天早上你要下决心无论发生什么事情，都要保持冷静。

11. 不厌其详的教学方式能激发学生的学习兴趣，也有助于他们取得学业进步。

12. 从容不迫地教，这样学生才能清楚地了解你对他们的预期是什么，从而引导他们取得一个又一个成功。

13. 为了能够让学生不断取得进步，必须给予他们有价值的表扬作为反馈。

14. 一次只专注于一个目标，从而使学生产生兴趣，保持学习状态，并远离不良行为。

15. 把学习的责任完全移交给学生，从而促进学生学习，并提高他们的成熟度和独立性。

16. 从远处默默地观察，能使教师真正地了解自己的班级，并且能有力地威慑学生的不良行为。

17. 如果仅有几个学生不守规矩，你应该照常执行你的课堂管理方案。如果不守规矩的学生比较多，责任在你，你必须立刻重新开始讲。

18. 在这些方面做到最好，就会使你的学生产生内驱力，主动去听讲、学习和守规矩。