《朗读者》第二季始于“初心“归于”故乡“，第一季播出的时候，我是期期有看，对于董卿是喜爱加深，相比于她做春晚不变的C位主持人，更是知性魅力智慧。
选择之美
在泛娱乐化的大背景下，这样一个格调清新品味上作的节目，她获得成功是应该的。这里依托文学作品的朗读，串联起一个社会的缩影，让我们了解到非凡大人物和非凡普通人的命运与时代的联结。我们当然不能苛求一个节目就达到提高全民阅读文学作品的意识和提升文学素养的目的。但她的确是一个非常好的示范。朗读亭也像是一个社会的情感采集器，记录下千万人的故事。
我大学本科是中文，常常笑言我是学甲骨文的。这与后来我的工作中接触和需要了解有关生物化学纤维材料甚至设备的知识，看似是差得远了。当然我自知中文系里算不得优秀，当年中文系和隔壁新闻传媒搞了通识课，五花八门的课程，都是学些皮毛。
朗读，真的不记得多久没有做过的事了。记忆瞬间被拉回高中年代。大概小时候的我，个子小小的，胖胖的，外表上真没什么值得骄傲的了，我唯一感到快乐的是自己一口整齐白净的牙齿，加上一副清脆洪亮的嗓音。我后来备受折磨的慢性咽炎始于高考过后的某一天嗓子突然疼痛如灼，自己和家里的长辈都没有引起重视，不管不顾3天后疼痛感消失，后来才知道急性咽炎转变成了慢性咽炎。几年前在上海一次严重的咽炎再犯，痛苦难忍，到百度排名第一的上海某耳鼻喉科医院做了咽喉部什么冷离子剥离手术，自此我那清脆的嗓音就一去不复返。
回到高中读书时代，示范朗读似乎成了我一个标签。语文老师很高，应该1米8有的，很白，好像笑起来还有酒窝。他特别喜欢点我的名来朗读课文，一开始我是得意得很，会将新课文提前查完生字注上拼音，自己读几遍熟练。每次都能做到不出错且自我感觉抑扬顿挫情感到位。尤其是某一天，隔壁班的语文老师，也是我分班之前的老师，竟然来找我临时去他的课堂读一篇长文的片段，那节课有学校还是教育局的领导来听课。我的自信达到了顶峰。然而随着课堂上被点名的次数过多的时候，我发现同学们开始有了背后的窃窃私语，也有同学开始抱怨老师在朗读课文这件事上对我的偏爱，甚而有同学开始了消极抵制运动，反正兜底的还有我。于是，我也开始慢慢讨厌被语文老师频繁点名，我也开始消极怠工，上课从不举手主动朗读，不再提前准备，一段时间出现读错字读错断句，不流畅，更别谈情感了。现在想想那大概也是所谓的青春期叛逆？
手机摄
说到那位借调我去临时读书的老师，是我高一分班之前的语文老师，也是我很喜爱和敬重的。他也挺喜欢点名我朗读课文，并且毫不掩饰地夸奖我。他总是笑着说我以后长大了一定可以成为中央台的播音员，哈哈哈直到我真的长大了，才发现老师的确是厚爱我了。只有一副好嗓子加上会读课文可是成不了CCTV播音员的，更何况身高可是硬伤。大概老师当年说的是电台广播主持人吧，不见人的那种。
无论如何，我很感谢两位高中语文老师对我的喜爱和鼓励，尽管我成不了播音员，但是那一份鼓励在我成长的青春期的确带来过力量。至此，我慢慢学会有觉知地用文字记录一些生活和自己的所见所思，这是一件幸福的事。
2019.01.19 晚
广州
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