《思维导图与阅读》三点收获
1.首先分析孩子思维发展的特点,现在是多元化的时代,与传统的纸媒文化有很大的不同。
2.分析自己孩子的阅读习惯及兴趣,结合自身进行阅读引导,输出。
3.善于运用思维导图对阅读的知识进行有效整理和输出,对不同阶段进行相应阅读调整。
《思维导图与阅读》三点收获
1.首先分析孩子思维发展的特点,现在是多元化的时代,与传统的纸媒文化有很大的不同。
2.分析自己孩子的阅读习惯及兴趣,结合自身进行阅读引导,输出。
3.善于运用思维导图对阅读的知识进行有效整理和输出,对不同阶段进行相应阅读调整。
本文标题:第二季小学思维导图实战营【13/30】第十三讲《思维导图与阅读》
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