保护海洋 从我做起

儿童有着与生俱来的好奇心和探究欲望。好

奇、好问、好探索是幼儿的年龄特点。探究既是幼儿科学学习的目标,也是幼儿科学学习的途径。大自然和生活中真实的事物与现象是幼儿科学探究的生动内容,激发探究兴趣,体验探究过程,发展初步的探究能力是幼儿科学学习的核心。

本周，中班的核心活动是"保护海洋 从我做起"，孩子们通过调查，了解到现在的海洋环境遭受到的破坏，海洋动物所面临的危险等等。其中有这样一条"海上石油的泄漏使海洋环境受到严重污染"海洋动植物的死亡等等，孩子们对石油泄漏并不了解，为什么泄漏了就会使很多海洋生物死掉？带着这一系列问题孩子们在科学区开始探究起来。

在老师的引导下，孩子们模拟海上石油泄漏的环境，将水和食用油分别代替海水和石油，蓝色部分是水和蓝色颜料混合而成，装入瓶中之后，不论怎样摇晃都无法将水和油混合在一起，而且将它们分离开来也很困难。

保护海洋 从我做起

正是因为难分离，当海上石油泄漏的时候，也会很难将海面清理干净，于是在讲评阶段，老师引出墨西哥湾石油泄漏事件，因为这些黑色的石油导致海洋植物无法受到光合作用而死亡，因为没有氧气，一些海洋动物也无法生存，游经此处的企鹅等因为身上挂满了石油导致身体超重不能更好的捕食而饿死。。。。。通过探究孩子们了解到原来这样子是石油泄漏，石油泄漏会导致这么严重的后果，那，怎样石油才不会泄漏呢？

师，我们生活中哪里会用到石油？

幼儿，汽车上。

师，因为汽车越来越多，石油的使用量越来越高，导致海上开采石油越来越多，部分地区技术达不到，海上运输越来越频繁，石油泄漏的次数就会变多。怎样才能减少这些事情的发生呢？

幼儿，少用或者不用？

师，怎样才能少用石油？

幼儿，少开车。

师，说的很好，多选择绿色出行的方式就会减少石油的使用量，这就是从我们身边的小事做起保护我们的海洋环境。

在这里还有一个小插曲，在一次操作过程中部分油被洒了出来，徐坤和肖宇坤小朋友开始用抹布擦拭，油都被吸附到了抹布里面，整个抹布油乎乎的，于是两个小伙伴开始尝试清洗抹布，在清洗的过程中，徐坤小朋友很快就将抹布清洗干净了，而肖宇坤无论怎样清洗还是有很多泡沫，直到用了很多水。。。。于是老师便引出了这个问题，为什么肖宇坤小朋友很难将抹布上的泡沫清洗干净？

保护海洋 从我做起

幼儿，因为他用了很多的洗衣粉。

师，在清洗抹布的时候用很多的洗衣粉就需要用很多水来清洗干净，这样做的后果是什么？

幼儿，浪费很多水。

师，浪费水这是很重要的一方面，还有一方面，这些带有洗衣粉泡沫的水会排到下水道，到河流里，最终流向大海，给我们的大海造成污染，只是一块抹布就需要这么多水，那我们城市里家家户户都需要洗衣服，那得需要多上水？我们应该怎么办？

幼儿，所以我们要少用一些洗衣粉，保护我们的海洋。

幼儿，我们要爱护我们的衣服，不让它脏了，这样就不用洗了。

幼儿，我要回家告诉妈妈，少用洗衣液和洗衣粉。。。。

保护海洋，从我做起，从我们身边的小事做起。