2017年7月12日下午，国家教育发展研究中心副主任韩民研究员为山东省高校继续教育改革发展专题研修班的全体学员作了题为《继续教育发展的机遇和挑战》的报告。本场报告仍由山东大学继续教育学院院长靳光华主持。
报告主要从继续教育发展的背景与机遇、问题与挑战、目标与任务以及路径与举措等四个方面分析了我国继续教育发展的机遇和挑战。第一，继续教育发展的背景与机遇。国内外形势的新变化、新趋势对继续教育提出了诸多新要求和挑战，未来教育将以普及化、终身化、开放化、多样化、优质化、个性化和信息化为主要发展趋势。第二，当前继续教育面临的问题和挑战。继续教育面临的主要问题有五个方面，即发展不平衡、质量总体不高、体制机制保障薄弱、制度建设滞后、管理体制不完善。第三，我国继续教育新的发展目标和任务。继续教育改革发展的长远目标是：形成完善的继续教育制度，健全继续教育体制机制，提供更公平、更高质量的继续教育，满足全民多样化的终身学习需求，全面建成学习型社会，实现人人皆学、时时能学、处处可学的学习局面，为国家现代化建设提供更有力的支撑。未来继续教育改革发展主要面临七个方面的任务：1.以提升职业能力为目标大力发展从业人员继续教育；2．以提高质量为核心稳步发展学历继续教育；3．以促进社会和谐为宗旨全面推进城乡社区教育；4.以缩小知识差距为取向大力促进教育机会公平；5.以激发活力为导向积极推进学习型社会建设；6.以增强创新创业能力为重点推进人才培养模式改革;7.以促进多元参与形成合力为方向完善治理体系。第四，继续教育改革发展的路径和举措。为实现新时期继续教育的新目标，需要从以下七大方面努力：1.加快法制建设；2.改革治理体系；3.建立继续教育激励机制；4.完善质量保障体系，加强统计监测评估；5.健全投入保障和成本分担机制；6.提升从业者专业化水平；7.加快信息化建设，推动技术与教改融合。
韩民研究员作报告
报告结束后，韩民老师与广大学员就职业资格、学历资格等终身教育体系中的有关问题进行了交流。
靳光华院长主持报告
靳光华院长对本次报告做了总结。靳院长高度评价了韩民老师的报告，认为本场报告既有战略高度，又有细致的具体举措。首先，本场报告从战略高度对继续教育进行了阐发，明确了继续教育为国家战略服务的意义，中国教育的今天也就是中国经济的明天。其次，揭示了教育发展七大趋势，并提出了具体路径和举措。最后，靳院长提议高校应当做好自己的顶层设计，加快推动山东省高校继续教育的改革与发展。
课后交流
附：
韩民，研究员，现为国家教育发展研究中心副主任。1982年获北京师范大学教育学学士学位，1996年获日本名古屋大学教育学博士学位，1989年进入国家教育发展研究中心从事教育政策研究工作至今。
主要从事教育政策与管理研究，涉及基础教育、职业教育、高等教育、终身教育与继续教育等领域。曾参与《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》研制起草工作。主要著作《中国教育改革大系·终身教育卷》（2016，主编）等。主要社会兼职：中国教育战略学会终身学习专业委员会副理事长、中国高教学会常务理事、联合国教科文组织终身学习研究所（汉堡）理事、亚欧会议终身学习研究中心国家战略研究网络协调人等。
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