采铜说： “如果你不懂修辞，可以说，你不仅写作没有入门，而且离门都还隔着很远”。
之前在叶圣陶先生的书中读到过修辞，是作为书中的一个章节讲述的。
其实，修辞我们很常见，它不仅是遣词造句的技巧，也是一种表现手法，比如比喻、排比、拟人等。
最近我入手了王希杰的《汉语修辞学》，系统的学习一下。王希杰教授是国内首屈一指的修辞学家，书中内容有基本概念，有繁多的修辞手法，还有修辞实例，特别像教材内容。
今天我挑选其中的一个章节内容，跟大家分享一下，它就是同义词。
这个大家应该不陌生，我也是看过后才知道，原来对同义词的理解太浅了，只是局限于具有相同意义的词语。
1、同义手段
同义词是最常见的，书中举了一个同义词的例子，列出的月亮的同义词有60多个，说实话，这个数量超出了我的认知范围，很多词语都没有见过。
除了同义词，还有同义短语和同义句。比如 “四个人一组” 同 “一组四个人”， “他是个沉默寡言的人” 同 “他不善言谈”。
许多词语有不同音节的同义形式，例如 鼠≈老鼠，马≈马匹，维和≈维护和平，修≈修理，大方≈大大方方，亮≈亮晶晶等。
还有同义歇后语，比如以“办不到”为后件的，前件可以是“赶鸭子上架”，“筷子穿针眼”，“一口气吃个大胖子”，“提着自己的头发上天”等。
2、了解语言变体
修辞活动，本质上是对丰富多彩的语言变体的选择。同义的语言材料经常存在于不同的语言变体之中，比如有些同义词体现了方言和共同语的差异，像 “肥皂” 和 “胰子”，“自行车” 和 “单车”，“你” 和 “侬” 这样的词等。
语言变体有好几种，上面说的方言和共同语属于地域变体，还有社会变体、言文变体等。
语言的社会变体是由于阶层、职业、政治态度、文化程度、年龄、性别等多因素造成的，它指的是阶级习惯语、术语、行话、禁忌语、委婉语、隐语等。比如阿Q中的赌场惯用语“天门”、“穿堂”，某些地区理发师将 “修眉” 称为“挂八字”，各行各业中的不同行话，商人忌讳“关门”而说“打烊”，船民忌讳“陈”而说“耳东”等。
言文变体指的是口语和书面语。口语是我们平时交流聊天最常用的，书面语是文字出现以后产生的。很多口语中没有区别的东西，在书面语中有明确的区分，比如他-她-它，的-得-地，他们-她们等。
这些内容可能平时接触过，但是并没有像书中这么系统地了解过。看书的过程是形成自己知识体系的过程，要想学习某个领域的知识还是要看书的。
以上分享的是修辞中同义词内容，要想学好修辞，还有很多内容要学，比如语音，语体，句式结构，风格，语言的均衡美、侧重美、变化美、联系美等。
这本书中的修辞体系很专业、全面，其他内容后续再给大家分享。
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