周日课堂记录❤️

良好的家庭学习环境造就了孩子良好的学习习惯。

而一个人拥有一个好的习惯，它将使人终身受益。

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月月老师：“现在是我们的右脑训练闪卡时间，我们今天闪的是国旗卡，主要是丰富宝宝的认知，提高宝宝专注力。”

冰岛，比利时，荷兰，芬兰，挪威……

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月月老师：“好啦，我的闪卡闪完了，哪里拿的要放回哪里去，一起跟它们说拜拜吧！”

小朋友们：“拜拜！”

音乐智能-《歌唱祖国》

目标：在音乐中引导幼儿感受音乐的节奏和韵律，加强孩子的节奏感。

月月老师：“好啦，我们准备上课了，小手准备好，小手小手拍拍，小手小手拍拍，我的小手举起来，我的小手藏起来，变出来，藏起来，变出来。哈喽，给月月老师打招呼啦，宝宝们早上好，欢迎你们来到我的音乐智能课堂。”

小朋友们：“早上好。”

月月老师：“今天月月老师带来了一首好听的歌曲《歌唱祖国》，我们一起来听一听吧！”

月月老师：“《歌唱祖国》真好听呀，月月老师带来了乐器—沙锤，现在请宝宝们先用小手跟着音乐拍一拍节奏，再领取沙锤。请点到名字的宝宝到月月老师这里领取乐器，然后请你们和我一起来跟着音乐敲一敲吧！”

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小朋友们都会跟着音乐和月月老师一起拍打节奏，棒棒哒！❤

请小朋友们咕噜咕噜的喝水吧～

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水果时间到了，请小朋友们拉好小火车，我们准备洗洗手吃水果啦！今天我们吃的是哈密瓜。

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吃完水果玩一会玩具吧！

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精细综合课堂

目标：锻炼幼儿手部精细动作以及手眼协调能力。

月月老师：“请小朋友们把小手伸出来，我们准备拍拍手打个招呼啦！请你们把小手举高，小手打开，小手合拢，小手打开，小手藏起来，小手变。哈喽，小朋友们上午好，我是你们的好朋友月月老师。”

小朋友们也挥挥手和月月老师打招呼。

月月老师：“欢迎你们来到月月老师的精细综合课堂，我还准备了很多好玩的教具。待会每个小朋友都会领取到一个操作毯，拿到工作毯，小朋友们要用一只小手压住一边，然后另一只小手帮忙把工作毯打开，翘起来的边边也可以用小手压一压哦！铺好工作毯，小朋友可以选择自己喜欢的工具，然后拿到工作毯上进行操作。”

月月老师：“现在请小朋友们来选择一份自己喜欢的玩教具在操作毯上进行操作，每次只能选一样教具，如果想要交换，可以跟月月老师交换也可以和旁边的小朋友交换。”

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雨桐：“粉红色的。”

心悦：“夹毛球。”

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昊琳：“好多糖果呢！”

霆霆： “捏放。”

顶顶： “花菜。”

小朋友们都很认真的在操作教具，玩完了一份之后还会主动和旁边的小朋友进行交换，棒棒哒！❤️

精细综合不仅能培养宝宝的手眼协调能力，还可以发展宝宝的精细动作。

精细综合不仅能培养宝宝的手眼协调能力，还可以发展宝宝的精细动作。

叮咚，午餐时间到啦，请宝宝们拉好小火车洗洗小手准备吃午餐咯！

午饭🥣时间到，宝宝们都拿起勺子🥄大口大口吃饭～

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午睡时间到咯，宝贝们午安❤

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感统课 《双脚离地跳》

目标：通过双脚跳来加强幼儿的跳跃能力。

月月老师:“小手小手拍拍，小手小手拍拍，我的小手举起来，小手打开，小手藏起来，小手变出来跟我打个招呼，哈喽，宝宝们大家上午好！欢迎所有宝宝来到月月老师的感统课。”

小朋友们:“老师上午好！”

月月老师：“今天我要请宝宝们一起来玩感统游戏啦，请小朋友们先来看看月月老师是怎么做的吧！（月月老师示范完后），现在请小朋友们排队出发吧。”

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小朋友们表现的都非常的棒！❤️

放学时间到，请宝贝们背上小书包，拉好小火车。见到爸爸妈妈、爷爷奶奶要打招呼噢！❤️

周日课堂记录❤️

小朋友们明天见❤