四、写作(60分)
23．阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)
本试卷语言文字运用II中提到了“弄潮儿向涛头立”,很多青少年在成长的过程中,都希望自己能成为把握时代风向、也敢于搏击风浪的弄潮儿,若想实现此追求,那就需要从学力、眼力和魄力等方面提升自己。
请结合你自己的认识和思考,写一篇文章。
要求:选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料的内容和含意;不要套作不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
（问题：学生没有扣好关键词，对关键词的内涵不明确，关键词间的关系没有很好的理清楚）
1.关键词：“弄潮儿”“学力”“眼力”“魄力”
2.关键词的内涵：
（读透材料语境，在语境中理解关键词的含义，如材料中说要做把握时代风向、也敢于搏击风浪的弄潮儿，那么把“眼力”理解为辨别是非对错的能力，就不合适了！）
学力，即知识的力量。在这个信息爆炸的时代，知识是我们的武器，是我们的力量源泉。
眼力，即洞察力。在这个瞬息万变的时代，我们需要有一双慧眼，洞察社会的发展趋势。
魄力，即决断力。敢于面对困难，敢于挑战自我。
勇做时代弄潮儿，要提升学力，不断接受新事物，学习新事物，提升自己的本领。
勇做时代弄潮儿，要拥有鹰一般的眼力。学会观察判断，审时度势。
勇做时代弄潮儿，要有无与伦比的魄力，这种魄力是指遇到困难时的执着和勇敢。
提升学力，充实自身知识储备量（叶珍）
（知识带货主播——董宇辉 满腹经纶出口成章莫言活到老学到老）
提升眼力，善于发现时代机遇
（马化腾发现互联网领域的机遇，创办了腾讯公司——现在部分青年）
提升魄力，勇于挑战自我
(羽生结弦，以职业生涯为赌注，挑战4A极限。陈丽君从花旦改为小生，从头开始训练）
要成为，就要努力学习文化知识，提高自身“学力”
要成为，就要立足当下，展望未来，提高自身“眼力”
要成为，就要拥有乐观面对各种挑战的心态，秉持坚持不懈的毅力。
3.关键词间的关系
学力，如同基石，是搏击风浪的资本。
眼力，如同导航，是把握时代风向的关键。
魄力，如同动力，是敢于搏击风浪的力量。
提高学力，方能立足时代（敏蓉）
提高眼力，方能把握时代风向
提高魄力，方能在时代中搏击风浪
（对材料把握很精准，“弄潮儿”的限制语恰好对应了“眼力”和“魄力“）
提高学力，学习更多知识方能增长智慧，开阔眼界，提高眼力。
眼力提高，思想更上一层楼，方能魄力十足。（淑媛）
标题：把握时代脉搏，筑梦美好未来（没有体现关键词）
提升自我之力，掌时代风帆（没有体现关键词）
提升学力、眼力和魄力，勇做时代弄潮儿（侧重做法）
争做时代弄潮儿，谱写盛世之华章（侧重意义、作用、重要性）
争做时代弄潮儿书写青春之篇章（侧重意义、作用、重要性，但比上一个标题更切合材料，更接地气）
以“三力”提升自我，争做时代弄潮儿
勇做时代弄潮儿，“三力”需并行/“三力”合一，勇当“弄潮儿”
奋楫扬帆，弄潮儿向涛头立
开头:（切记：无情景不作文。开头就解释关键词的涵义，显得很突兀）：
新时代，是激进的时代，是具有重要不确定因素的时代，时代浪潮滚滚而来，浩浩汤汤，横无际涯，作为新时代青年，应当如何？我认为，中国正青春，青少年要集“三力”于时代中勇做弄潮儿。
当今之世，乃变化之世，拼搏之世，竞争之世，时代任务交给了青年，时代希望交给了青年。因此，作为中国青年，我们要培养“学力”“眼力”“魄力”，以此“三力”提升自我，争做时代弄潮儿。
“青年有理想、肯奋斗、敢担当，不加才有前途，民族才有希望。” 我们作为新一代青年人，要勇于走在时代前列，用学力奠基，以敢于高瞻远瞩的眼力，以敢于搏击的魄力，争做时代的弄潮儿，谱写中国民族的辉煌。
“怒涛卷霜雪，天堑无涯”文人骚客笔下的钱塘潮头，经过千年，成为了中华民族的精神标识之一。时代的浪潮滚滚向前，青年之你我，更应把握时代风向，敢于搏击风浪，锻炼自己的眼力、学力、魄力，勇做时代弄潮儿。
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